国之势，哪是易事？

    路过了书院，想着公子此刻还在给学生上课，引鹤壮着胆子进了书房。自他兴办学院开始，便不允引鹤再随意进去打扰他。引鹤拗不过他，已极少进去了。

    也是本着关心的意思，引鹤想进去看看自家公子整日把自己的关在书房里，究竟都在做着什么。

    “这是练字的？”桌面上摆着书卷，在其中夹着纸张，几乎每本书内都夹着，引鹤不确定的看着边角露出的字迹，在柳墨白的教导下，他是能识文断字的。

    小心的从一本书卷中抽出了一张，引鹤轻声念出，“怀哉怀哉！曷月汝还归哉？”

    方才念完，他的眉心已然紧拢，公子竟还觉得五公主活在这世上，想着她回来。这上百名的学生，怎么还压不住您的心思呢？

    将第一张放回，引鹤又从另一本书中抽出一张纸，“道之云远，曷云能来？”

    又是如此！

    引鹤不死心的继续抽，“愿言思伯，使我心痗。”（痗（i）：病。）

    宁可相思成疾！

    引鹤看得着急，又动手拿出一张张纸，字字句句都是情，深似海，都要将他给淹没溺死在其中。

    看到最后，引鹤已经不再将那些纸放入书本里。每日看书，每日相思，您看了多少书就想了她多少日，看得眼朦胧，也念得心恍惚。

    诗句中的感情浓厚，引鹤都不忍再看下去。这些话，究竟是在支撑着您继续下去，还是在折磨着您呢？

    “予美亡此。谁与？独旦！夏之日，冬之夜。百岁之后，归於其居！”引鹤的手拂过字迹，被泪晕开的字，就像柳墨白收不住的思情。当真是重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。

    公子，您倒是相信她死了，可您又想死后与她同穴了。

    只是百来张的诗句，后面的书中还有更多，引鹤却再也看不下去。他茫然的坐在雕花椅上，喜怒哀乐是为她，生死伤病亦是为她，公子这一生是再不可能与那五公主分开了。

    （以上诗句大多选自《诗经》，有兴趣的孩子可以百度一下）

    —————————附柳墨白角色歌—————————

    《与共》

    枕前泪共黄梅雨成帘

    痴念无涯徒痴念

    千拨万弄不成曲

    一音才响泪又落了几行

    见你笑如菡萏款步向我

    未触衣又离梦

    再难眠

    一见难求

    蓦然间

    已过多少时日

    柳色墨发素白衣

    皆不复当年

    愿再相见

    谱出你我锦瑟年华

    相思无岸苦相思

    千纸万墨不成章

    一字刚成血又下了几丝

    休说尺素无处托

    只那语多难寄反无词

    愿再相见

    写下你我与共篇

    永不离

    愿再相见

    奏出你我相依曲

    永不弃

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