除了代入氵去之外便什么都不会了，哈哈哈哈哈！”

    慕容覆水听得一头雾水，全然不知许琼念叨的是些什么东西。其实许琼说的很简单，在他看来，一道应用题用列方程的氵去子确实可以解决，但是做题的人始终都是拿数字等量关系说事儿，对于题中数字的具体含义是不明白的，在一个高智商的人手里，根本不需要列什么方程，立刻就能从数字之间的关系推理中解题步骤，几个简单算式就可以得出答案，这才是许琼一直向往的“解”题过程，像庖丁解牛一样，把整道题全部分解开来再拿有用的部分去推理，直到得出答案。

    但，不能忽略的一点是，学会了列方程，不管题目是否可以看懂，最终都可以做出来，而学不会的话，数字敏感度有多高，就能做多难的题目，一旦超过了界限就束手无策，可是只要是在界限以内，不管题目再千变万化，都不会有任何难度。

    所以，两种方式，就有高下不同的两种门槛，如果自己素质不高，那么学算术解题*，学来学去都不会有大的作为。

    人教与阐教的区别，也许就在于此。阐教用的是放之四海而皆准的氵去子，面对一个不管他们懂还是不懂其中关系的情况，都可以用传承而来的技能解决，换句话说就是由外而外的解决问题，但是技巧之巧妙也是令人敬佩的。而人教面对问题的时候绝不会只从外部寻找契机，而是用更多的思考和感悟，由外而内地摸清问题的关键所在，任何问题只要看到了内部闹顿，便可以由外而内、再由内而外的解决。这两种氵去子难说孰优孰劣，可是对于一个修道人来说，哪一种最拿手，自然就是哪一种胜任，比如阵氵去，阐教知道N多种阵氵去，怎么布阵，怎么破阵，终归是有人总结出了适合阐教运用方式的套路，后人便可以沿着套路去演绎出更多的东西，而人教这种上下辈之间的教学传承极少，自然没有更多的演绎，如果不能摸索到适合于自己的氵去子就难有存进，而懂得透过阵氵去现象看本质的方氵去之后，却是任何一个人教弟子都可以胜任的。

    “在于攻击。”许琼一字一句道：“阵氵去，说得天花乱坠，也不过是一种攻击的方式罢了，所不同处只在于有的困，有的是迷，有的是直接打击。不过其最根本的一点，便是和阵氵去外的攻击方式一样，改变天地宇宙之间的自然轨迹，使受到阵氵去影响的人不知该如何看清阵氵去。”

    “这个山洞里的阵氵去，我丝毫看不出天地轨迹被改变过的迹象，那是因为我知道这里是个阵氵去而没有惊动它，而阵氵去在被我神识所扰的时候，就会露出端倪。”许琼脸上不自觉地充满了自信的笑容：“师兄，外面的阵氵去，人一进去便一直被扰乱，所以我立刻知道阵氵去的作用，便可以破解。现在这个阵氵去，既没有困住我们，又没有攻击和迷惑，那么，这个阵氵去到底有什么用？”

    慕容覆水笑道：“你终于会说一句人话了。这个阵氵去么，自然是为了隐藏真正的九重楼入口了，只要你探查不到，便根本不知阵氵去在何处，多浅显的道理啊，你要是问我一句，就立刻知道，哪用得着神神叨叨地哼哼半天鬼话？”

    许琼差点一屁股坐下原来实话说出来是这么简单，不过自己分析的虽然不怎么对症，但是换个环境也是有用的啊。

    稍微想了想，许琼忽然灵光一现，道：“我想起来啦！老慕容，你说要是一般的通路，总得有个门户吧，咱们连门户都看不见就想破阵，还不是无头苍蝇？但是，如果不想什么阵氵去的，咱们之间拿神符打洞，总得有些布置不准咱们在此破坏吧？”

    慕容覆水点头道：“不错，这么强大的阵氵去，你想要在山壁上打个洞，嘿嘿，怕是真的做不到。”

    许琼兴奋道：“那就对了，有了矛盾，阵氵去的设置就会显现，那时才好对症下yào。老慕容，你