身边，毕竟医院那边也说过，你女朋友的意识还没有死亡，苏醒过来的几率很大，毕竟是因为这孩子才导致的昏迷，你这样做，也可以做个双向治疗。”

    许棠听到医生说他女朋友有苏醒的机会，心里总算是轻松了些，对医生点点头，说道：“我明白了，谢谢医生。”

    从心里诊所回来之后，许棠牵着林文睿在外面站了许久，才带着他去车站买票，回了临县。

    回到临县，许棠就带着林文睿去了一趟他女朋友接受治疗的那家医院。

    看着躺在病床上，手背上还打着点滴的余薇薇，许棠便放开了林文睿，转而上前，坐到了床边。

    林文睿也就站在原地，一动不动。

    许棠握住余薇薇的另一只手，轻声道：“当老师好几年了，我从一开始就觉得老师教学生天经地义，偶有对学生好，或者不加关注的时候，原因都在学生本身所以，你说想看看这孩子成长的时候，我没有劝你别这么做，但现在我有些后悔了。”

    余薇薇和他是在他们的母校里认识的。

    当时他作为毕业生的优秀代表，被学校邀请回去给刚刚入学的那届新生做研讨会余薇薇也就是那一届的新生。

    不过她胆大心细，且思维活跃，在讨论上面屡次提出了一些近乎于刁钻的相关问题。

    似乎是对教师这个职业有着怀疑，但同时，她也对这个职业充满憧憬。

    许棠看着当时的余薇薇，就仿佛是看到了自己。

    因为在他选择读师范的时候，也有过类似的迷茫。

    教师这个职业听上去很高尚。

    但实际上，是不是如此，却只有教师自己知道。

    从小学开始，课上就会出现诸多类似于“老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵”之类的言语他家庭条件不错，平时性格也好，也比较听话，是以便也有了几分单纯。

    也就一直觉得，老师教学生，是无私的付出。

    小学课堂上，有过作文题目：你的梦想是什么？

    他写：我的梦想是当一名无私奉献的老师。

    他将这个当做自己的信仰。

    只是经年过去，随着他渐渐长大，眼里看到的世界也越来越大，他才发现，其实老师也并非都是无私的。

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