初见女老师，男子总算跟她作对，还跟她捣蛋，取绰号，课迟到。”

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    话至此处，付佳歆瞪了黄小蛋一眼，黄小蛋吐吐舌头，对自己之前叫她减斗鸡眼感到难为情，像个小孩子一样心虚，其实在她眼里，他就是个小孩子，学生都是小孩子。

    “男子让老师不要熬夜，他一个学生，居然说老师可爱，这把老师吓的，牙关痒痒。

    那天晚，她不知道男生怎么了，突然身体颤抖，老师真的吓坏了，着急了，她怕学生生什么病了，这或许是老师对学生的担忧吧，可男子突然抱住了老师，那么用力的拥抱，那么认真的拥抱，让她反抗不了，也或许，就是这一刻起，老师对学生就不仅仅是师生之情了。

    亦或者，是当她看到惧怕雨的男生，义无反顾冲进雨里买伞的那一刻起，也或许是他倔强的不要去医院那一刻起，也或许是老师把学生搀扶到宿舍被他抓疼了手那一刻，但是老师心里还是有一层疙瘩。她是老师啊，男生是她的学生啊，老师与学生之家怎么可以有超出师生之情的感情。

    后来看到雨泊里的男生，那一刻她无比的害怕，她害怕看到的是男生冰冷的尸体，或许她还不明白，她当时有多么害怕他就这样重伤死去。

    给他换衣服，给他擦身体，给他喂开水，给他敷毛巾，他都没有任何反应，他每一次的身体变化，都牵动着她整颗心，那是一种很沉重的伤痛，她憎恨自己是教授医学课程的老师却医治不了男生的伤口。

    老师不敢合眼，她害怕一睁眼，第二天看到的是没有生命迹象的他，尽管守在床边什么都做不了，至少，能看着他静美的侧脸，心里安心一些。

    男生不辞而别，让她失望，也让她开怀。他的伤肯定好了，不然离开不了，只是，还会回来吗？

    班级里，她总会忍不住看看那个空荡荡的位置，前一天那里还有人坐呢，那是个坏小子，成绩不好还冤枉我把试卷改错了，当初就应该让他罚站一整天。

    一天，没有消息，他没有出现。

    第二天，仍旧了无音讯。

    一周了，他恐怕已经淡出了班级的视线，没有人讨论他了。他完成了任务，便再也不会回来了吧老师的整个世界都变得恍恍惚惚，只是那个学生，从此在心里抹灭不了。”

    付佳歆半个身体已经全部搂进黄小蛋的怀抱，黄小蛋不知道该怎么安抚付佳歆，他心里很痛，很难受，一想到付佳歆看着那个空座位心里一遍又一遍失落，他就愧疚。

    付佳歆表达感情的方式与措辞，很柔缓，没有一句我好想你，没有一句从某个时刻我就爱你了，她只是把纤纤小手挤进黄小蛋的双手之间，也慢慢挤进他的心里，十指相扣，就是她对黄小蛋感情的誓言与承诺。木讷的黄小蛋表达感情的方式，有更为明显的军人特征简单，他靠近付佳歆的身体，搂她入怀入心。

    “你是老师，讲个故事情节还这么没文艺。”付佳歆的小脑袋正好靠在黄小蛋心脏的位置，黄小蛋每一次心跳都逃不过她耳朵的窥探，呢喃一句你的心跳真好听，听黄小蛋继续说道：“他呀，就是个坏学生，开学第一天就盘算着要怎么跟老师斗智斗勇呢他的身份很特殊，内部纪律不能外传他也不知道，从何时开始，心里很牵挂她，想看到她，对她说，又加班，虽然说你认真工作的样子很可爱，其实这句话的下半句是，我还是不想看你加班的样子，会心疼的啊他离开后，是因为伤情加剧，他被组织送到一个离她很远的地方，去了那个地方的人，没有一个人能活着出来，或许是老天看到了她牵肠挂肚，不忍心再让她们分开，所以，他完好无损回来了，完完整整出现在她的面前”

    故事被黄小蛋越编越长，等他讲完后，付佳歆已经在他怀抱中睡着了，把她的身体放好，盖