上说说,“我这段想要表达出塞将士们的思乡之情……”得落实到实际的音乐表现上来,而且,不能仅仅只是以前民乐曲那种曲调、节奏、调式、速度、力度等等。他这样的二胡协奏曲,更多的融入了西方音乐的作曲手法,在旋律、节奏、和声、和弦、织体、复调、曲式结构等更多东西,尤其是负责协奏的乐队部分。
即便是二胡独奏的部分,也跟传统的民族音乐,有很大的区别,难度也增加了不少。
但不管是天赋比较高点的黄静和加奈子,还是钱淑媛跟冯璐璐两个,对此都是特别有兴致,也都下定决心要练好的。她们四个二胡手经常一起交流切磋,天赋高低几个人心中都有数也不忌讳讲。比如加奈子有个二胡大师的老爸,从小基础打得好不说,自身的天赋更是相当高,别看她跟秦放歌一样才大一,但要说二胡系列的演奏水平,比如今大三的钱淑媛和冯璐璐高是不争的事实,她练习新曲和学习的速度,也比她们要快。
黄静虽然不是什么民乐世家出身,她老爸做二胡还是从她学二胡后开始的,但她自身天赋好,比加奈子只高一个年级,水平却也跟她不相伯仲。
对于音乐天赋这个问题,女生们都有着清晰而明确的认识,秦放歌横空出世后,也吸引了相当多的仇恨值,黄静加奈子这样天才就完全算不得什么。这个基本就是天生了的,后天能改变的就是各自的努力,这其中,学习方法,练习手段等等都是相当重要的,其中一个重点就是名师指导,能让人少走特别多的弯路。
加上黄静和加奈子也都不藏私,跟钱淑媛冯璐璐感情特别好,她们乐团演奏的时候,也需要几把二胡齐心协力,任何一把二胡出了问题,就会特别突出。
而且她们几个也是团长左书琴指挥滕舒婷的重点关照对象,说她们几个二胡手是乐团的根基也不为过。感情好还不算,还得有默契,配合好才行。
也是,其他乐器像是古筝扬琴什么的都只有一件,唯有她们的二胡是四把来着。
其他女生们走后,秦放歌跟她们强调的重点也都还是细节,倒是符合有他一贯交流或者说是教学的风格特征。他也毫不避讳的跟她们强调,“谁也没办法违背音乐的物理发声原理,再怎么有感情,也必须通过手上的弓弦的振动来实现,具体怎样实现,就得再日复一日的勤奋练习中摸索出来。”
例子也很简单,就像一个初学者,演奏这样情绪简单但技术要求高的曲子,出来的效果跟黄静她们的演奏,完全没得比,更别说和那些二胡大师相提并论了。
秦放歌也强调专心练习的话,就一定要有收获,这也是他强调细节的必然结果,“可以给自己定下一个个的小目标,然后逐步实现这些小目标。不用脑子思考的练习,还不如不练习去做其他的事情。都到你们这样高的水平和程度,我想你们也肯定不会仅仅只满足于肌肉记忆对不对?”
黄静还给他白眼,觉得他说的都是废话,也是他强调过很多次的东西来着。但秦放歌还是要说,也不是他故意灌水,而是实在怎么强调都不过分的,尤其对钱淑媛和冯璐璐两人来说,也是要她们不要懈怠,练习的时候就要动脑,不带脑子练习是很容易的,认真思考就会很难了。他的解决方法也是有的,其一,就是要她们先背谱,这其中还有做乐理结构分析等等,然后,争取每次都有新的收获,耳朵不会说谎,要是连自己都骗的话,秦放歌也真没什么好说的。再有就是,“完全可以边弹边唱的,这也是一个非常不错的方法!”
至于其他像是演奏时候的力度,角度,速度,高度等等,都是最具体的细节,这些也都是她们必须记住的。可能有人要问记不住的话怎么办,那就多练习,跟背谱一样,别无他法!
当然,秦放歌也没忘记拿他自己的作曲家身份说事儿,他对演奏者的