也绝对不能放松警惕，最起码，每天都要‘抽’出时间来练习。

    她们也都请秦放歌帮忙，看看有什么地方可以提高的。

    秦放歌也很乐意和她们一起探讨，共同进步。他也把他自己学的，领悟到，感受到的那些东西，和她们一起‘交’流。

    期末考试，她们在专业上的考核，当然还是各自选择乐器的独奏。

    黄静比较有自信，选的曲目也就比较难，不仅在演奏技法上的要求特别高，在思想‘性’和艺术‘性’，更要求有非常深刻的领悟。在人生阅历和经历都不丰富的情况下，想要做到这个，除了多听名家大师的音乐外，还要多看书，感受传统文化。更重要的，还是看天赋，内心各种情感情绪的丰富程度，对音乐的敏感程度等等。

    陈天虹这姑娘和黄静一样，都‘挺’心高气傲的。

    她选的曲目是非常经典的琵琶曲，这是一首古老的琵琶曲，但由于古代的音乐，很少有曲谱流传下来，后面演变出来的版本也很多。

    有说是根据白居易而来的，也有认为张若虚的意境更适合这首曲子。

    陈天虹选的是张若虚意境版本的，她也请秦放歌帮忙，指点‘迷’津

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    秦放歌听她演奏的时候，倒是想起在另外一个世界，还真有改编成的管弦乐曲，那就不仅仅是琵琶文曲了。然后，古筝，古琴，琵琶曲都有，似乎在中国传统音乐中，各种类型音乐的相互改编也特别常见，大家也都能够坦然接受。

    就秦放歌自己而言，他倒是‘挺’喜欢这样意境的。

    ‘春’江‘潮’水连海平，海上明月共‘潮’生。滟滟随‘波’千万里，何处‘春’江无月明。

    此诗一开始便立意高远，气势雄浑。从‘春’江到海‘潮’，从江树到‘花’林，从月升到月落，从现实到梦境，张若虚给世人描绘出一副似幻似真的图景，苍茫深阔，静谧优美。

    及至后面“人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

    ”四句，历来更是被认为包含了对人生和宇宙的哲理‘性’思考。

    用闻一多曾经说过的话来说，“在神奇的永恒前面，作者没有错愕，没有憧憬，没有悲伤”。

    再听着陈天虹的琵琶，顿时让秦放歌动了创作的念头。生。滟滟随‘波’千万里，何处‘春’江无月明。

    此诗一开始便立意高远，气势雄浑。从‘春’江到海‘潮’，从江树到‘花’林，从月升到月落，从现实到梦境，张若虚给世人描绘出一副似幻似真的图景，苍茫深阔，静谧优美。

    及至后面“人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

    ”四句，历来更是被认为包含了对人生和宇宙的哲理‘性’思考。

    用闻一多曾经说过的话来说，“在神奇的永恒前面，作者没有错愕，没有憧憬，没有悲伤”。

    再听着陈天虹的琵琶，顿时让秦放歌动了创作的念头。

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