白语诗从第三节课开始才有课，利用这段时间，她把昨天同学们的作业都批改好，叠成了两栋厚厚的“堡垒”。

    这时她才从包包里拿出了那份特殊的“作业”。

    这是她今天早上临走前收拾包包的时候，在书桌上发现的。

    那是一本她以前保留下来没用过的笔记本，可当时它被中规中矩地摆在书桌的最中心，让她留意到了，拿起来细看，上面还写了两个漂亮的方字“日记”。毫无疑问，那肯定就是王琅的“作业”了。

    她翻开那“作业”，里面仍旧是方方正正工整的字体。

    2016年9月6日星期二，今天是我第一天开始写日记，谢谢主人教了我日记的格式，可惜的是，也并没有教我更多的了。

    今天很高兴见到主人，可惜回来时和小黄吵架了，或者说是被它骂了一顿。它骂我丢了它的订单，害他丢了不少的客户，可是我反对了它的话。我说我不想换回来，我们要高高兴兴地享受以后的日子。

    虽然只是短短的几句话，可白语诗从字里行间都可以感受到，王琅被小黄骂时的难过，还知道了他愿意成为人类，接受命运安排的想法。

    白语诗直直地盯着这几行字十几分钟，终于拿起红笔在下面写道：

    别难过，这只是小事情而已，以后可能还会有更多让人难过的事情等着你，做人就要学会包容。另外“反对”应该改为“反驳”会比较好。这是好的开始，继续加油！

    她写完后放下笔，认真地观赏了一下自己的字，发现在工整的“印刷体”对比下显得相形见绌。她不自觉地抽出了一张二次纸，开始在上面反反复复地练起字来。

    “哟，语诗，是在练字吗？你的字已经够好看的了，还需要练字什么字呀！”于一恒刚下课进来办公室，看到白语诗拼命地在纸上写写画画的，便好奇地走了过来。

    白语诗怕其他人看到王琅的日记，马上把那笔记本合起来，放回包包里，然后才道：“没什么，练一下而已。”

    敏感的于一恒，留意到了她的这个动作，感觉到她是故意把什么东西藏起来了，再次发问道：“刚收起来的是什么？不是学生的作业吗？”

    “哦，那是我朋友家孩子的日记，说让我批改一下而已。”白语诗还是不动声色地道着。

    于一恒挑了挑眉，凝视了白语诗一会儿，见没问出什么，只好悠悠地离开。

    “白老师，这是我的日记。”黎珈弘自信的脸抬起，双手拿着日记递给白语诗。

    又是日记？于一恒站在不远处停住了脚步。

    “好，我等下就会去看的，你先回去吧！”白语诗温和地点点头，双手接过日记。

    依旧磨磨蹭蹭，不想离开的黎珈弘，又问：“白老师，可以现在就批改吗？我心里着急。”

    白语诗暂时没有其他的事做，便点点头打开了日记，仔细地看了起来。

    与王琅的日记不同，黎珈弘的日记写得文艺多了，他细致地描写了昨天看到日落夕阳的变化。可以看出，他写得相当用心，没有什么语句不通顺的地方。

    到段落的最后一段，写的是他提问她什么时候可以相约一起看日落的句子。

    白语诗并没有在意，只是以为他为抒发情感所写的，便只在日记的下面写了些赞扬他语句优美之类的话，并没有回答到他最后的那个问题。

    一直站在旁边的黎珈弘便着急了，俊眉锁起，见白语诗都已经放下红笔了，马上道：“白老师，你还有这个问题没有回答我。”

    白语诗怔了怔，看着黎珈弘漂亮的指尖所指向的问题。心里嘀咕着，这问题一定要回答吗？

    她想了想，又拿起红笔在上面写道：有机会老师也想去看看。