主，如果不给他释疑，就很有可能让学员们赞同凯瑟夫的想法，进而导致大家走进误区；但是说实话，我又实在不能迅速找出回答凯瑟夫疑问的理由。

    对此，我思索片刻，旁敲侧击地冲学员们问了一句：“我想问一下大家，知道‘孙子兵法’的，请举手！”

    学员们不解其意，你看看我，我看看你，但是陆陆续续地，有四十多名学员纷纷地举起了手，其中包括凯瑟夫本人。

    我微微一笑，朝凯瑟夫看去。我冲凯瑟夫道：“凯瑟夫，还用我多做解释吗？孙子兵法，是中国几千年之前的军事文化，但是几千年之后，他仍然在军事战争中发挥出了举足轻重的作用。据我所知，世界上有很多国家，都在研究中国的‘孙子兵法’，甚至有一些国家将‘孙子兵法’作为军队指挥员的必修课目……凯瑟夫你所说的高科技，对军事战争是有作用，但是军人的素质和精神，却起着对战绩的决定性影响。我不想鼓吹中国的军事力量多么雄厚，但是我可以负责任地告诉大家，论综合的军事实力，中国绝对是全世界领先的，中国人的战斗精神，也绝对是一种历史的传奇。”

    也许是受到这种气氛的影响，方教官也似乎被感染了，顺着我的话补充道：“赵总教官讲的很对。我也比较赞同。跟大家举两个最简单的例子，中国的抗日战争，还有抗美援朝战争，都无一不说明着战斗精神的重要性。中国军方在装备技术落后数倍数十倍的条件下，照样打败了日本帝国主义，打败了不可一世的美国……美国军队！”可能是因为考虑到了美国警卫的存在，方教官原本想说‘美国佬’，后来却改口说成了‘美国军队’。

    如此一来，方教官的附和，倒让这场小会，变成了中国教官‘自卖自夸’的平台。

    提起了这些，倒是振奋人心，至少，能振奋几位中国教官的心。

    值得欣慰的是，这一番话之后，凯瑟夫倒是沉默了片刻，耸耸肩，倒是没再疑问。

    只是美国学员帕布罗克有些不悦，站起来欲言又止。

    这也难怪，方教官刚才提到了美国，而且差点儿将‘美国佬’都脱口而出，这位美国学员自然会有所成见。只是，他还是忍住了疑问。

    随即，我根据这部＜冲出亚马逊＞的影片，讲了一些振奋士气的激昂之词，待调动起了学员们的积极性后，我改变了话题。

    确切地说，我是想借着这个小会含沙射影地警告一下凯瑟夫。

    我停顿片刻后，措词严厉地道：“今天借这个机会，我要特别地讲一个不良的现象。在咱们的学员当中，有个别学员相当过分。我已经陆续地听到了很多污蔑中国教官以及污蔑我的言论。对此我真的感到很气愤也很不解，这样的学员呆在特训队，就像是一只臭老鼠搞的满锅腥味儿。这位学员说什么，说什么中国教官徒有虚名，更为可笑的是，他竟然诬陷我骚扰咱们学员队里的女学员！荒唐，简直是荒唐透顶！”

    说到这里，凯瑟夫的脸色瞬间一变，他当然能猜测得到，我这些话是针对谁的。

    身边的方教官倒是没想到我会将此事在队前宣布出来，也许是害怕我和凯瑟夫再次发生矛盾，她轻咳了一声，算是做了一个小小的暗示。

    我回头冲方教官一笑，算是回复，然后继续冲队伍说道：“也许很多学员都听到了这些荒唐的谣言，现在，借这个机会，我就向大家澄清一下，这些是不是真的！”

    学员们个个瞪着眼睛望着我，静观答案。

    我将目光投向几位女学员，用十分严肃的语气，叫起了其中一位，问道：“巧沫儿中尉，你告诉大家，我骚扰过你吗？”

    巧沫儿中尉有些莫名其妙，回答道：“开什么玩笑呢赵总教官，除了正常的训练，您连话都没跟我说过几句，不是吗？”