让我们回顾一下海湾战争的整个过程：     1月17日，以美国为首的多国部队轰炸巴格达，海湾战争爆发。     1月17日当地时间凌晨2时，在伊拉克拒不执行安理会第678号决议情况下，多国部队航空兵空袭伊拉克，发起“沙漠风暴“行动。日出动量达2000至3000架次。     2月，多国部队逐渐取得了压倒性的优势，消灭了伊拉克在科威特的驻军。     2月15日，伊拉克宣布愿意接受安理会第660号决议，有条件地从科威特撤军。     2月19日，苏联提出四条和平建议，萨达姆表示同意。     2月22日，苏联进一步提出伊拉克撤军方案:停火一天后开始撤军，在21天内撤完。和平建议后被美国拒绝。     到了此时，夕阳余晖的苏联还想要展现自己超级大国的力量，为伊拉克保存一点元气。可是美国早已经看出苏联的虚弱，那个直接拒绝几乎就是当场打脸。     紧接着，到2月24日当地时间4时，多国部队发起地面进攻，在沙科、沙伊边界约500千米正面上由东向西展开5个进攻集团伊军继续向沙特、以色列和巴林发射导弹，使美军伤亡百余人;在海湾布设水雷1167枚，炸伤美海军两艘军舰。     2月26日，萨达姆宣布接受停火，伊军迅即崩溃。28日晨8时，多国部队宣布停止进攻，历时100小时的地面战役至此结束。     2月28日达成停战协议，海湾战争结束。     而这个停火协议，已经就是无条件投降了。     而在当时，国内基本认为自己就是低配版的美国苏联，也就是低配版的超级大国，可万万没想到，仗居然能这么打的？     现场直播般的精确打击，完全掌握制空权后的外科手术般战争？以信息电子技术为核心的美国部队，完全形成了一个代差。     此时有人就回想起荆建的那个讲座，甚至在某位老人的建议下，组织了各部门的高级干部内部观看。注意：已经不是军队干部，而是扩大到军队以外。反响同样激烈，并且形成了多个热点的争论。     主要的争论当然是全面向美国学习。从字面意思看，这肯定是毫无疑问，但争论的焦点就是——怎么学？     因为荆建指出的关键就是计算机和网络。那么作为新兴的高科技产业，国家就准备大力扶持。而计算机教育也准备进一步的普及。     然而就在这时，弗索亚的事让那些知情人大吃一惊。要知道，现在的中国还处在制裁中，因此国内的外交中心就是缓和与西方各国的关系。可是弗索亚那里居然动枪动炮？那还怎么缓和？所以一听到这个消息，许多人都是意见一致，要尽快的严肃处理，把那些刺头消灭在萌芽之中。     也许有人曾经研究过那段时期的外交史，可能会奇怪发现，鸽派人士怎么那么多？或者说，怎么会是清一色的“软骨头”？其实倒并非这样，外交是要为国情服务的，当某段时期需要那些“鸽派”，那些“鸽派”才会出现。应该说，谁不想着在这世界上称王称霸呢？所以许多所谓的“鸽派”都是在忍辱负重。     所以说，并不是弗索亚事件是做错什么，而是倒霉遇上了这个时期，犯了外交上的大忌。因此一开始的处理意见是高举板子轻轻打，给外国人一个交代。毕竟要考虑到做出了很重要的创汇工作，也不可能真的处理什么，无非是从国外召回，反正在国内照样能大展宏图。     然而当那些决策的领导一深究，就差点儿被噎了个半死，这里面居然有个荆建？那个著名导演？那个担任很重要的中美文化交流的使者？尤其是荆建还是那个重要报告的主讲者，手底下还有计算机网络的重要公司？那个还怎么处理？难道真的把那位推出国？那不是寒了自己人的心吗？     不过官场上就是这样，遇上麻烦，那就把麻烦上交，让更高的领导去做决