是一个乐观主义者它想我为什么不试试呢只要我的腿上还有些力气我就一定要把头伸到上面于是它游啊游后來它的腿忽然碰到一些硬硬的东西于是试着踩了上去最后用力一跃结果一下子跳出了木桶

    原來在它不停游动的过程中鲜奶被搅拌成了奶酪它也因此而免遭这场劫难这第三只青蛙之所以能够跳出來就是因为它有一种乐观的精神在乐观精神的指引下避免了这场劫难

    面对各种各样的不如意教会孩子保持乐观的心态首先要战胜自己战胜了自己也就是战胜了别人孩子一旦在最困难的时候战胜了自己自然也就能顶住外來的压力成就自己

    乐观心态成就孩子悲观想不开只能是害了孩子

    某市一名刚上小学五年级的小女孩只因听去开家长会的爸爸说自己考试成绩不太好沒等爸爸回來就在家中上吊自杀了这个小女孩只有12岁当时她的爸爸正在学校参加家长会小女孩给父亲打了个电话问自己考得怎么样因为父亲当时不便多说只是简单地告诉她：“不太好等回家再说吧”不料等他回家时发现孩子竟然已经上吊自杀

    心态不乐观心理脆弱的青少年在我国每年都成上升趋势据相关部门保守估计目前我国至少有3000万到5000万心理素质脆弱的孩子

    面对这样一个现实我们家长一定要教孩子学会乐观法国作家大仲马曾经充满激情的说：“乐观是一首激昂优美的进行曲时刻鼓舞着你勇猛前进”生活中乐观是每个人都需要具备的精神因为只有乐观的人才能做到自信只有自信的人才容易发现新事物更容易战胜困难达到成功的彼岸

    其实只要个人足够乐观他就有可能成为一个足够优秀的人当然优秀并不单单指物质条件的优秀我们肯定都希望把自己的孩子培养成具有乐观精神的人那么我们应该怎样培养孩子呢

    建议一：做乐观父母营造乐观家庭环境

    父母是孩子的第一任老师也是孩子的终身老师；家庭是孩子的避风港湾生活的基地也是孩子健康心灵接受熏陶获得精神安定的场所孩子的乐观心态首先源自父母源自家庭所以培养孩子乐观的心态首先从我们自身做起我们要做乐观的父母给孩子营造乐观的家庭环境这对培养乐观向上的孩子有很大的益处

    孩子的模仿能力极强父母的优点与缺点一并吸收如果父母是悲观主义者孩子就会受其影响以悲观的态度思考问題；如果父母希望孩子具有乐观的品性那父母就必须首先改变自己的思想与行为方式所以培养孩子的过程也是父母不断充实与学习的过程父母不仅要尽量在孩子面前表现出乐观营造快乐的气氛更重要的是要真正拥有一颗乐观的心父母乐观处事的实例是孩子最好的教科书

    有这样一个很好的例子当事实是无法改变时一定要给孩子一个感觉不一样的陈述当我们向孩子说：“现在爸爸要写一份报告爸爸的工作很忙”孩子会觉得爸爸很能干工作也很重要如果我们对孩子说：“真该死爸爸还得写一份报告”孩子会觉得爸爸不情愿写报告而又不得不写留给孩子的这个阴影是不快乐的

    做乐观的父母营造一个乐观而温馨的家庭环境在这样一种氛围下长大的孩子耳濡目染父母的乐观受家庭乐观环境的熏陶注定会是一个乐观向上的孩子父母要做孩子的乐观向上榜样

    建议二：乐观向上需要从小培养

    孩子乐观向上的心态是可以培养的而且这种培养开展的越早对孩子的身心健康就越有利

    丽莎是一个儿童模特她非常沉着老练虽然她只有6岁一天她提前15分钟到摄影室去拍模特照片在刚被介绍给摄影师后摄影师还沒有來得及开口丽莎就先开始说话了：“你知道吗上周末妈妈带我到迪斯尼乐园去了在那里我骑了马而且是每匹马都骑了两遍”

    “非常棒”摄影师一边调节镜头一边与丽莎交流“亲