[第2章展翅京都]

    第189节第189章改革中？

    若有可能，马超会大兴教育，把那些先进的教育理念拿到三国时代，大力培养德智体美劳的优秀人才。

    可那是个系统工程，需要大量的时间c几代人的努力才能见成果，马超自然乐意当开山鼻祖，可他也知道，现在要做的，是先要倡导正确的风气理念。说正确理念或许不正确，应该说符合现阶段生产力的理念。毕竟，正确这一词本来就不正确。

    所以，他现在要做的就是从现有人才当中挑选那些符合现阶段生产力的人，科举制无疑是个很好的办法。

    首先，科举制打破了士族子弟才能当官的套路，让更多的人有了出人头地的机会。

    其次，科举制都是用治世或实用的知识来选拔人才，这样，就避免了那些可以皓首穷经c却在行政上毫无建树的文人。

    最后，也是最重要的一点，马超选拨人才，虽然秉着“唯才是举”的原则，但也看重本人的德行及他人的评价。并有一套合理的考核制度来监督这些人的所作所为。因为马超知道，能力越大的人，造成的祸害才会越大。例如自己

    科举制的出台，无疑打破了士族垄断官职的传统，大大拓宽了世人任官的道路，还为大力发展生产力提供了有力的人员储备，也为创新发展提供了良好的社会环境。

    此举一出，当然引起轩然大波，无数士族大阀纷纷上书直言此举是乱国之法。可一来，改革是刘协提出来的，刘协不松口，那些人只能苦劝。二来，苦劝不行，你可以造反，但你可以参考一下之前那些人的结果，马超还在一旁有滋有味的磨着刀呢，他不介意自己的手上再沾染一些鲜血。

    当然，荀攸钟繇等人也极力反对此举，但刘协就用另一条体制让他们哑口无言了。

    刘协说科举制无可改变，而可以改变的，就只有你们的态度。

    “你们若是真心为大汉，就为大汉把好关，认真做好份内之事。若是此举是朕自取灭亡之道，那么，你们就要让这灭亡来的晚点。”

    刘协如是说。

    此话一出，荀攸钟繇纷纷摇头叹息，但随后，就是一展愁眉的斗志昂扬！

    因为第二条体制就是政体的改革，

    刘协让荀攸负责大汉的人事任免，而钟繇负责大汉的人事选拔。

    这无非是将黑锅转手背在了荀攸和钟繇身上，可人家乐意，不但乐意，而且是心甘情愿的那种死心塌地！

    有一种品质，叫做：信任。

    马超呢？马超当然负责大汉的兵马征伐。

    他们之上还有更大的官儿没？有，名称还是沿用以前的三公之名，分别为司马c司徒c司空，掌管的部门为中书省c尚书省c门下省。

    其中中书省为决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令；尚书省为最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省为审议机构，负责政令的审核及监督政令的实施。

    三省各司其职有相互制约，形成了健全的政令实施过程。

    这之上还有更大的官儿没？

    有！那自然就是咱们的天子，大汉皇帝！

    刘协看到这个制度，几乎是眉开眼笑，即便他是傻子，也看出马超没有糊弄他：一来，取消了丞相一职，大大加强了自己权力。二来，三个部门分担了自己的工作，不用让自己过劳死。

    三省之下，便分六部，各自处理自己的事务，分别是：兵c礼c吏c刑c民c工。

    其中吏部：负责考核c任免四品以下官员，已由荀攸负责；户部：负责财政c国库，暂定由国舅董承负责；礼部：负责贡举c祭祀c典礼，这个由钟繇负责；兵部：负责军事，枪杆子里出政权，马超可不敢让别