连串的对号，自上往下，自左向右，工整的像是排队似的。

    卢老师看了一遍，又看了一遍，才明白老周的意思。

    这份卷子的小题竟是全对。

    “怎么可能”这是卢老师冒出来的第一个念头。

    卷子是他出的，题目的难度，他自然也是一清二楚。这要拿到县中或市一中去，有学生把小题全答对，也不出奇。

    可乡中学生的水平，哪里有那么高，要真是这么厉害，又何至于到回炉班重读早拿着录取通知书，屁颠屁颠的上大学去了。

    卢老师心底冒出了一团怒火，这定有人到我的房间里，偷走了答案。

    太嚣张了。

    卢老师“唰”的拿起试卷，准备看看谁这么大胆。

    “杨锐杨锐”他读了两遍，才把此杨锐与彼杨锐对上了号。

    确定了名字，卢老师的怒气突然散了一些，继而泛起了些微的怀疑。

    他对杨锐的印象还是很深刻的，杨家两代书记的家教也很严格，自觉那内向的孩子，做不出这胆大包天之事。

    “难不成，是别人给了他答案”

    想到这里，卢老师开始翻看其他人的试卷。

    刚拿回来的34份卷子很快被他翻了个底掉，这下别说是全对的了，能有一半红勾的都寥寥无几。

    回忆他刚才批改过的另34份卷子，大题都做的七零八落，离满分的标准实在相差太大。

    卢老师想不通关窍，下意识的拿起杨锐的卷子，看向他的大题。

    “正确，正确正确步骤全对，算式一个都不少”卢老师越看越觉得怪异，杨锐答题的步骤，比他的答案还要详细清晰。

    要说小题可以直接抄袭最终结果，大题的详细步骤，却是他预先准备的答案里没有的。

    也就是说，杨锐用的答案不是他事先准备的答案，要抄袭这样的考卷，首先得有人能做出这些大题。

    这可不是什么容易的事。

    找遍全县，能把高考难度的数学卷子答出满分的，敢说一个都没有。就是那几个老资格的大学生，这么多年不接触高中数学了，也不可能为此专程复习。何况答的如此详细，那费的功夫就更多了；

    怎么想，这都是奇怪的事。

    如果真的是杨锐抄走了试卷，那连答案一起抄走不就行了何必费那么多事。

    除非

    是杨锐自己做的题

    这个念头出来，卢老师一下子坐不住了。

    怪不得老周不肯细说，这事根本没法解释。

    可不这么解释，又能怎么解释

    卢老师在满腹疑惑之中，批完了所有的试卷。

    他却不知，同样疑惑满满的，还有其他物理化学和英语老师。

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