样是走向教室，同样的问题，太阳升在同样的高度，不过问这个问题的是他不是我。

    我学着我同桌的样子，说着和他一样的台词，“什么时候？”

    “就是高考100天，我记得特别清楚，那天我擦的黑板！”

    “不记得。”

    “不是吧！就是大课间的时候，从这个露天走廊掉下去摔死的！当时全年级组都炸锅了，后来还沸沸扬扬传了一个多星期呢！你怎么会不知道！”

    我眯起眼睛盯着他，问他，“叫什么？”

    “什么？”

    “死的那个学生叫什么？”

    “叫李明啊！”

    “哈？”

    “李明啊！我们班的。”

    “哈？”我真的愣住了，和说好的台词不一样啊！

    冷小台又给我强调一遍，他说那个人是他们十六班的，高三下半年开学突然转过来的，叫李明。

    我狂摇头，我说我听说那个学生是外校生。

    他倒是不以为意，他说八卦这种东西，左一下，右一下，没个准。

    我问他案件最后怎么样了。

    他耸耸肩，“私了。”

    说完他又转过头看着我，“这是八卦，我们班主任说校方私下解决了。”

    我点点头，学生确实也只能道听途说，没机会接触更多。

    我实在好奇，继续追问，“那自杀原因你们知道吗？”

    他一边走，一边用手指轻轻敲着路过的墙壁，“我知道的也都是各种版本的八卦，你要听吗？”

    我摇摇头，说不用了，我听的也够多了。

    自杀原因的臆测无非就是高考压力家庭矛盾，或者失恋被甩。

    毫无新意。

    我和冷小台你一言我一句，我逐渐理出了思路。

    那个李明是高三下半学期开学时转到我们学校的。

    他出事的那天离他转学还不到两周，怪不得其他班级的都不认识他，传他是外校的。

    警方断定他是自杀，没有立案。家属也没有追求校方责任。

    难怪后来这件事不了了之了。

    我俩走进了我们班的教室，冷小台是十六班的，没进来过。

    他抱着是朕的课桌，坐在我同桌的位置上体验人生。

    我问“爽吗？”

    “爽！”他道。

    “你这么喜欢我老同？”

    “废话，那是我媳妇！”

    呵呵。

    我直言不讳道，“他可嫌弃你了。”

    “我知道。”冷小台猛点头，丝毫没有受伤。

    好吧，我也就是说说。

    我同桌那个人，不会在他不感兴趣的人或事上浪费时间的。我在图书馆撞见过他帮冷小台补英语，嫌弃也是表面嫌弃。

    因为冷小台总是骚他。

    我坐在教室发呆，他在一旁抠手机。感觉是在和别人聊扣扣。

    我说过，我这个人在一些细微的地方特别敏感。比如现在，我觉得和他聊天的人可能是我同桌。

    要问我为什么？因为打字的频率。

    我同桌那个老鳖宅了，打字很快的。通常手机扣扣一行十二个字，他打三行字需要九秒左右。

    当然，他兴致高昂的时候才会大段大段的和你狂侃。

    不知道他是体力不支还是间歇性高a潮，狂侃过后就会又变得兴致缺缺，然后将一些较短的句式，变成单词蹦。

    比如他把“国情论”和“民主有害论”这些学术偏见巴拉巴拉批判上三四大段，然后问一句，“今天物理作业你写完了吗？”

    他会打成，

    今

    物理