风影楼在医院的病房里整整躺了四周时间，在特护病房里，他每天和楚方华大眼瞪小眼的，到最后两个人开始胡吹乱侃起来。也就是通过和楚方华这样一个具有丰富社会阅历的人交流，风影楼才知道外面的世界变化究竟有多大。

    风影楼终于出院后，在奶奶的大力周旋下，他以转校生的身份，进入了许婷婷和陈燕所处的那所中学，成了一个高一学生，也算是验证了他对陈燕的誓言。

    三年的高中生活，对风影楼曾经的人生来说，就犹如缓缓流淌的小溪，平缓中育孕着淡淡的幸福。

    在这三年时间里，也只有两件事情，值得一提。

    第一件事情，发生在风影楼入学后的第三个月。

    当时风影楼的化学c物理c数学，都能考出满分，语文勉强能混一个及格，但是他的英语，却在第一次摸底测试中，毫不羞涩的交了白卷。风影楼并不是外语白痴，他在第五特殊部队精英训练学校，主修的是曰语和波斯语，他甚至可以说出北海道一带的曰语方言，他也可以用波斯语，在阿富汗和当地土著，进行交流，但一个人的精力和时间都是有限的，坦率说，他的英语，大概只能达到初中二年级的水准，面对高中一年级学生的试卷，他当然是如看天书，面对考卷上四十道选择题，他抱着“诚实守信”的原则，又不愿意象别的学生一样，去胡猜乱蒙，最终当然只考了一个全校闻名的“0”分！

    这样综合下来，风影楼的考试成绩，只能算是中等偏下。就在风影楼每天抱着英语书，拼命将那些英语单词塞进脑子里的时候，学校搞出来一场具有相当规模的社会宣传活动。

    想成为名校，就必须用种种方法，提高学校的知名度，必须要不断的炒作自己，用学校教导主任的话来说，就是“时时搞点新花样，处处掂高我自己。”

    教导主任拍了拍自己聪明绝顶，已经秃得没有几根毛的脑门子，最终想出来一个激励学生刻苦上进的方案。

    这个方案的实施地点，是在学校的餐厅里。由品学兼优的学生，当顾客，而考试成绩差的学生，则去当服务生。

    好学生坐在那里大模大样的点餐，可以过足了当大爷的瘾，而差学生就必须点头哈腰，努力完成“老板”们的指令。教导主任就是要通过这样的强烈对比，来教导学生们，将来如果好好学习，就可以当老板，就可以做人上人，如果学习成绩差，考不上名校，甚至中途缀学，对不起，您就只能当人下人，给别人端盘子点头哈腰，看着别人的脸色混曰子了。

    这样的活动，“教育意义”十足，教导主任当然要请当地电视台，报社，电台的记者前来采访和拍摄，通过这些收了他暗中塞了大红包的媒体记者，大力吹捧，将他们学校别开生面的教育方式，彻底展现在广大家长面前。

    偏科严重，综合成绩中等偏下的风影楼，被教导主任选中当服务员了，教导主任还不无讽刺的对风影楼说了一句：“你就算学习不行，倒也不必当服务员，我想外面有的是富婆愿意包养你。”

    教导主任当然不是因为对风影楼那已经超过一百八十五公分的身高有所不满，更不是因为讨厌风影楼身上那股过于英武的气息才出言讽刺，他当然应该是为了更好的激励风影楼，鞭策风影楼，让他知耻近乎勇罢了。

    风影楼也没有说什么，只是点了点头，并且真的去找了一身餐厅服务员穿的工作服。

    在方案正式实施的那一天，学校里可谓是高朋满座，甚至就连省电视台的记者，都被教导主任想方设法的请了过来。在几台摄相机，从各个角度的拍摄中，一群品学兼优，将来注定成为大老板的学生，就像是骄傲的小公鸡般，走进了餐厅，煞有其事的拿起餐牌，在上面指指点点的。

    而包括风影楼在内的一群服务生，就毕恭毕