啊，我只是想，看看其他更多的选择嘛。如果连其他的答案都跟我的选择是一样的，那样我的心里至少会有点底啊，不至于那么恐慌啦。”我解释道。

    “嗯，也是，总之现在答案是一致的了。”李欣替我做了最后的总结。

    晚上回到家，摊开日记本开始写日记，不知不觉地就将自己对这件事的想法写了出来。很多年后，参加工作的我已经可以熟练地运用s一t分析法撰写各种ppt版本的方案和案例，而那个晚上在日记本所写下的日记，却成了我人生中的第一个s一t分析表。

    我把给粟俊贤的答案，分成了答应和拒绝两个部分，每个部分又衍生出各种不同的情况以及在此情况下的我又要如何应对。比如，如果我答应了他，大家能够相处愉快没有争执，而双方的学习成绩也并没有受到坏的影响而变差，这固然是最好的情况；如果有了争吵，最坏不过分手；如果学习成绩下降了，幅度不是太大就还能继续努力试图挽救，如果幅度太大，也只能分手；比如，如果学校知道了我们的情况，会不会找我们谈话或者是给我们警告甚至勒令我们退学呢？又比如，如果是家里知道了我跟他在一起，会不会受到教育或者是打骂呢？到那时，除了分手，也许我们都还要承担其他更严重的惩罚，不过即使是最严重的，也应该罪不至死吧？

    然后，我还必须分析如果我拒绝了他，他会有什么样的反应，而这样的反应又会对我们的关系造成怎样的影响。虽然，这一部分能分析出来的东西并没有前一个假设那么多。如果是这样的情况，虽然心痛难过，我们能做的，也只能逼着自己向前看，一直往前走而已。时间总会抚平一切的，我相信。

    这些洋洋洒洒的假设和分析，占据了我日记本整整一页的空间。虽然下午抛硬币给出的答案已经那么明显，对于自己答应跟他在一起的决定，我仍然显得有些犹豫不决。

    而这所有的犹豫不决，不过是因为，我到现在还是捉摸不透粟俊贤的心意。即使大家都说他是真的喜欢我，即使大家都说我们俩两情相悦情投意合，即使大家都说我们应该在一起。

    可是如果不是他亲口对我说的，所有的这些声音，又算得了什么呢？关于主次，我从来都区分得很明显。

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