既然叶孤城控球,那就由丛洋来防守他。丛洋的特点就是速度奇快,所以反应也比常人灵敏。这从上一场他对阵天光光的时候,叶孤城就观察出来了。
叶孤城右手运球,他打算正面突破丛洋,叶孤城突然加速,带球往右走,丛洋凭借他敏捷的反应能力,提前把叶孤城的右路封死,没想到叶孤城正是利用他反应比自己快的特点,突然一个背后运球把球抓到左手,三步上篮,杜成马上跟上围追堵截。
叶孤城一看形式不妙,在杜成跳起来的那一刻,左手往杜成的腰间伸出,通过杜成腋下把球传给旭旭,旭旭接球,无人防守,暴扣得分。
顿时江滨六中气势全涨,大中锋旭旭回来了,内线还是他的天下。往回跑的时候,叶孤城伸出手跟旭旭击掌相庆。一个好的控球后卫如果没有聪明的队友,他再优秀也不能把自己的组织能力转化为得分。
教练在场下心中暗叹,叶孤城每一场都能给自己带来惊喜,看来自己真的是捡到宝了。
陈正这个点被叶孤城验证了自己的防守方式有效之后,上半场结束,被“猛虎队”的教练放在板凳上休息。这场比赛他注定不会有得分机会了。
接下来是验证自己的降龙十八掌在防守端的作用,叶孤城的内力不足以将内力外放到很远的距离,不过以他现在的实力,可以在距离球一厘米的时候发出内力,从而改变球的走向。
所以,只要是他干扰的球,命中率都大大降低。不过“猛虎队”的运气还不错,在一次乱扔之中,让叶孤城的内力影响到,竟然命中了。
只有叶孤城知道这球是他自己打出的乌龙球,害他好几回合不敢用内力来进行防守。
本场比赛,最耀眼的当属叶孤城的助攻了,他总是能在不起眼处把球传到球应当到的地方,帮助队友完成一次又一次出手。尤其是他跟天光光的配合,天光光以前就是打控卫的,现在改打分卫,但是他熟悉控卫的站位。
于是叶孤城的选择大部分都恰到好处传到他手里,而他也没有辜负叶孤城的期望。将叶孤城一次又一次的传球转化为助攻。
江滨六中的后场双枪直接把“猛虎队”打得晕头转向。成功在“猛虎”主场擒虎。
第二天赛后总结,叶孤城总结出陈正失败的经验就是进攻手段单一。这原本也是叶孤城身上的毛病,还好他及早发现,并且找到“街球王”的秘籍,改正问题。
第二个就是关于街球王打球经验的“心理揣摩”方面,叶孤城仍然不得要领。教练对于这个问题,只是告诉他回去多看些心理学的书,自然就能明白了。
叶孤城知道这个问题不是一朝一夕能解决的,带着学生卡到高中的图书馆借书。这是他第一次来“江滨六中”的图书馆借书,倒不是说他不爱读书,而是没有时间读书。
在江滨六中读书的人都喜欢到图书馆自习,但是他们到图书馆自习只是因为这里环境幽静,适合读自己的课本,完成作业。而不是来这里看书增加自己的文化学识修养。
这就是天朝教育制度的弊病,到了高中以后,人人都死死抱着课本习题不放,对于考试无关的东西,一律束之高阁。从图书馆的藏书来看,那些厚厚的大部头作品都已经蒙上了一层厚重的灰尘。
反而是那些参考书籍,光鲜亮丽,看起来就是不断被学生翻阅过的。叶孤城本意是要找一些心理学的书籍来看的,谁知道绕了一整圈,也没找到一本跟心理学有关的书籍。只好败兴而归,在他准备走出图书馆的时候,他发现在图书馆的角落有一本书,上面写着《如来神掌》。
自从从老头那儿“买”到那几本秘籍之后,叶孤城已经知道这世界上是真的有武功秘籍这一说。当下不禁感兴趣,拿起来翻阅。没想到一翻开,里面竟然是用工工整整的