大家正在说着这个生产力与生产关系矛盾运动的规律性，从根本上规定了社会形态更替的客观必然性。社会形态更替的规律，也是人们自己的社会行动的规律。规律的客观性并不是否定人们历史活动的能动性，并不是排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择等。

    就是说，按照人类社会历史发展的五分法，还是三分法，我国在进入十九c二十世纪，是处在半封建c半殖民地社会，资本主义没有发展到一定的程度。虽然孙中山先生领导资产阶级民主革命，推翻了满清封建皇朝的统治，但是其革命是斗争了四十年革命尚未取得成功，要其同志仍需努力。

    中国社会向何处去，摆在了中国人民，和革命政党的面前。

    中国人发挥了历史活动的能动性，运用马克思主义的理论作指导，理论联系实际，进行了艰苦卓绝的斗争，使中国社会从半封建c半殖民地社会，没有经过资本主义的历史发展阶段，直接跨进到社会主义社会，的初级阶段。

    这是中国，中国人民的历史选择

    说到这里，第二日的执行司令王侠仁就说道：“今天上午我们讲了五个小题目的故事，现在已经十一点钟多了，故事就讲到这里。下面还有五个小题目，理论联系实际c锻炼劳动观念c情况发生变化c临别赠言嘱托c再见吧妈妈，下午继续讲。这五个小题目分别由蒋超c张大鹏c陈华龙c钱秀芳c荣新田五位同志主讲，请做好准备。现在散会，大家准备去食堂吃中饭。对了，来旁听的大学生，下午如果有事情，可以不来听，如果想继续听下去，表示欢迎。”

    大学生们都说，老前辈的故事讲得十分精彩，想继续听下去。

    领队的解放军同志说，继续听下去。

    大家都走出了会议室，做自己需要做的事情。

    然后都来到食堂里吃饭。

    在吃饭的时间老兵之间，同大学生们就交谈着，上午讲故事的情况，认为讲得不差，就是时间紧了些，有些故事没有能够比较充分地展开，觉得还不怎么过瘾。

    吃好中饭，大家到外面活动活动，然后就到房间里休息一下。

    二时不到，大家就又来到会议室，泡好茶，坐到了原来的座位上。

    第十六个小题目“理论联系实际”，主讲人蒋超首先开了口，说道：“我们这些人，当时在青训班进行政治学习时，政治教员在讲课中，反复地讲到理论联系实际，是我们中国人的三大优良作风之一。马克思c恩格斯c列宁指出，马克思主义的理论，不是教条，而是行动的指南。根据这个原则，把马克思主义普遍原理，同中国革命的具体实际相结合，正确地解决了历史中和革命中所发生的实际问题，反对教条主义，主观主义，形形色色的形而上学。始终是有的放矢，实行实事求是的思想路线，建立革命根据地，坚持枪杆子里面出政权，武装夺取政权，农村包围城市等，把中国的革命从胜利引向胜利。”

    赵大钧也深有体会地说道：“我们那时的政治教员在讲社会发展史时，就讲得十分清楚，要是不坚持建立革命根据地，采取农村包围城市，仍然一味地在大城市搞武装起义，中国革命的胜利就不会来得那么快。”

    杨舜尧接着说道：“中国新民主主义革命的胜利，是把马克思主义的普遍真理，联系中国的具体实际情况，坚持实事求是的思想路线，采取了一系列符合中国具体实际情况的斗争路线和策略，取得了抗日战争和解放战争的胜利，新中国的建立，接着进行了社会主义建设。”

    郑高兴接下去说道：“这是从大的方面，总体上讲，理论如果联系实际，党的斗争和建设事业就顺利发展，取得了一个又一个伟大的胜利。如果理论脱离实际，党的斗争和建设事业就会遭到麻烦，或者损失