要想要发展好，首先要善于发现需求者的信息，做到按需而供；其次要掌握需求者的心理，以便于更好的为其服务；最后就是形成个性鲜明的特点，便于需求者在市场上发现自己当然诚信是必不可少的”右手摸了一下鼻尖，“我怎么感觉自己说的像生意经呢？”

    “其实道理都在最浅显的生活之中，你说的也是正确的，更难得是没有按照书上写的去理解却依然找到了它最浅显的精髓”黄教授却显然有点被石青的话打动了，微笑的摆手示意石青坐下“经济其实就是说如何以最小的代价，取得最大的效果，如何在各种可能的选择中，即在各种主观与客观、自然与人际条件的制约下，选取代价最小而收效最大的那种选择经济是整个社会的物质资料的生产和再生产经济也可以说是一种谋生术也就是这位同学所说的生意经殊途同归……”

    目光看向石青，“也就是说每个人都有自己认识的经济，形成自己的经济体系，有的具体完善，也有的漏洞百出；有的可以形成文字供认参考，也有的只能意会不能言传；有的一旦成功就会是成就一种全新的商业模式，也有的即使成功也只是满足温饱但是要我说，一商一贩皆可见乾坤”

    接下来黄教授又提出了几个专业的问题来考究石青，石青也给出了令他满意的答案，甚至石青浅显朴实的话能引起他的思考黄教授的兴致也愈发高涨一个不到二十岁还稍显青涩的孩子对经济的理解竟是这么的通透，虽然还需要系统的让理论和实际相结合，但却掩饰不住这孩子的灵气

    课间休息的时候，黄教授来到石青的座位边上，“能告诉我你叫什么名字吗？”

    “石青，石头的石，青草的青，石青赶紧站起来

    “坐，我也坐呵呵”黄教授也在边上坐下脸上带着歉意，“我看见你放的牌子了，还以为人不在，找人问路就过来了没想到就是你让你等了这么长时间，真是抱歉”

    “没，没是我的错”石青连忙说，“要不是我偷懒去抽烟就不会错过去了”这也不是诽谤廖莎莎的时候

    通过和黄教授的聊天，石青了解到，原来成教院的老师大多不是在职员工，有的是退休的老教授，有的是在读的硕士研究生（当然也有的是大四的学生来凑数的）老人的名字叫黄杰，已经83岁了，退休以后从南方回省城养老，闲来无事就应学生的邀请来客串讲几堂课黄老可以说是中国经济学领域的泰斗级人物，现在的很多经济学方面的教科书都是出自黄老编撰

    听黄老的课一点也不枯燥，他没有像其他老师一样划重点，讲定义，照本宣科而是通过一个又一个的具体案例来讲解书上出现的知识点，引起大家兴趣的同时，促使大家去分析讨论潜移默化的填充大家对新知识的空白处，留下的印象更加的深刻对知识点的掌握也更加的细致入微

    一上午的课程就在大家的掌声中结束了，大家的掌声不但有对老人的精彩教学的褒扬，还充满对一个年过八十高龄的老人严谨敬业态度的敬意掌声在老人宣布下课，收拾讲义的三分钟里经久不息

    石青有点感觉自己赚到了，即使只是遇到黄教授这样一个老师也是很值得的

    “老师，我送您回去”石青还拎着早上的牌子来到黄教授的面前

    “好，我就住在南门边上的楼里早上让你辛苦一趟，我请你吃饭好不好？”黄教授抬手揉了揉石青的头目光像是溺爱的哄一个小孩子

    黄教授显然没有廖沙沙那样对成教院的学生带有色眼镜，思维活跃的石青给他留下了良好的印象

    来到新环境的石青也没有什么需要缓冲的过程，而且在高中时候的冷漠也没有带进这一阶段在黄教授的眼里他找到了张爷爷的影子，也没有想黄教授请他吃饭合适不合适就点头应允了

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