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    大家再次齐刷刷地看向叶南。

    叶南方才的表现十分耀眼,虽然这个问题太刁钻,但他们还是希望叶南能够再次语出惊人!

    叶南显然不会让他们失望!

    当他听到这个问题时,直接就笑了出来,几乎是立刻回答,连停顿都没有。

    “这个呀,简单,就两点。”

    “第一,这首歌是莉迪亚调式,此调式简单来说,就是每逢‘发’这个音都会变为‘升发’,故而曲调哀婉中回味无穷,特点极其明显,十分容易吸引人的注意。”

    “第二,这首歌玩了一个很巧妙的花招,就是每个和弦都只弹两个音。大家都知道,至少三个音才能确定一个和弦。这首歌的每一个和弦都少弹一个音,就是诱发听众的想象空间,好像可以是这个和弦,又好像可以是那个!就算不懂乐理的人,也会被这种形之于外的诱导所吸引!”

    叶南一口气洋洋洒洒地说完,却见大伙仍然一直盯着他,没半点反应。

    他不由有些尴尬地揉了揉鼻子,“呃我说完了”

    众人猛然回过神。

    接下来,又是一阵疾风暴雨般的掌声!

    这家伙,牛逼!

    众人心中除了服,还是服!

    本来对于音乐鉴赏来说,要讨论一首歌为什么好听,是极其不科学的话题。

    因为没有标准答案,也没有任何依据和思路。

    但是叶南却从乐理的角度,将这首歌的创作特点说了出来!

    多数人认为好听的歌,一定是因为其独特的c不同寻常的创作特点!

    所以,如果非要说有标准答案,那就只能是这个!

    这回连林若冰都情不自禁地跟着拍起掌来。

    因为叶南的这个回答,甚至已经引起了她对自己教学的反思!

    之前她太过于执着“鉴赏”二字,力求从体验c感受等方面去阐述,但恰恰忽视了乐理的重要性!

    没错,鉴赏课终究不是理论课,但鉴赏很多时候却需要理论支持!

    这次的掌声持续时间更久,足足有两分钟!

    等到掌声停止的时候,叶南立刻笑着对林若冰说道,“老师,这下可以兑现你的诺言了吧!”

    众人闻言顿时精神一震!

    重头戏来了!

    林老师的承诺!

    一个要求!

    因为没有其它约束条件,理论上来说,可以是任何要求!

    任何!

    花擦!

    有点小刺激啊!

    林若冰淡定依旧,悠悠地道,“可以,你说吧。”

    大家都很奇怪,她似乎一点都不怕叶南色胆包天,提出一些非礼的要求!

    只有杜心妍肚子里暗笑,这些人真是呆头呆脑瞎操心!

    人家这是小两口花式玩情调呢!

    不过知道内情也有一点不好,杜心妍觉得今天可以不用再吃饭了,狗粮吃撑了!

    叶南听见林若冰答应,这才笑着看向身边的吕铮。

    吕铮感受到他的目光,顿时心中一阵激动!

    难道说

    不会吧

    吕铮的眼睛里充满的希冀,血脉喷张,呼吸都开始急促起来。

    下一刻,就听见叶南那清朗的嗓音,充满笑意地说道,“那我就替在座的所有同学提一个要求,请林老师为我们完整地唱一首歌,好不好!”

    众人一听,顿时全部疯狂!

    “好!好!好!”

    这也是第一次,他们敢这么在林老师的课堂上如此放肆!

    因为叶南在,因为这个在一堂
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