挖？其中一个原因就是学生没有记笔记的习惯，没记笔记的主 要原因是教师传统的板书太少了，取而代之的是幻灯片，而幻灯片最大的缺点就是快得像电影，学生根本来不及做笔记。所以，此事给笔者最大的启示就是要多板书，多写关键词。在使用现代化信息技术享受便利的同时，传统的东西也不能丢。教师教书多年后，容易引起职业倦怠，一倦怠就犯懒，就会千方百计地想歪点子，教学上“偷工减料”，能说的不写，能少写的不多写。但如果从长远效益看，从信息获取量的角度看，“勤”比“懒”肯定要好，不管是从教师专业成长上还是从学生的学业进步上讲。

    一分耕耘，一分收获，是古今中外所称道的多劳多得，教师多付出了，回报就多了，学生多努力了，成绩就提高了。上天厚报那些勤奋的人。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。只要不懈努力，最大限度地完善、充实自己，千方百计地提高自己的竞争力，人人都会有一个美好光明的成长之路。松语文学免费小说阅读_www.16sy.com