人。你觉得我们两，谁能拿第一？”

    “看评委吧，反正我能拿前二就知足。”郭丽丽说。

    石琪琪看了眼苏圆，正想埋汰她两句，见她已经攥紧拳头上了台。石琪琪见她没拿稿子，憋着不说，也没告诉苏圆；她心里倒是希望，苏圆上了台一个词儿都蹦不出来，然后丢人！

    苏圆并没有着急上台，而是辗转去了后台。在等她上台间隙，班主任都急了一身的汗，心想苏圆不会是临阵退缩吧？就在下面的人开始议论时，苏圆扬着脸，自信地跨上演讲台，用一口流利的英语，泰然自若地跟台下的观众问好。

    她的声音很清脆，没有半点紧张，也没丁点的骄傲自大，嘴角挂着自信的笑容，让在场每一位同学、老师都感到轻松。苏圆以最璀璨的笑容面对观众，她说：

    ——大家好，我是来自一中高二五班的苏圆。今天我跟大家演讲的题目，是咱们中国传统服饰。当然，在演讲之前，我想问大家一个问题。

    她用流利的英语说完这句话，面带微笑；她都还没开始演讲，其流利的英语和本身的气场就让来自美国的几位评委老师眼前一亮。

    其中一个金发碧眼的老师撑着下巴，好奇问她：

    ——你想问什么呢？

    苏圆冲着金发碧眼的老师微微一笑，用谦虚的语气问老师：

    ——老师，请问在您心中，我们中国服饰代表是什么？

    那位金发白眼的老师想都没想，脱口而出：

    ——旗袍，我一直认为，你们中国的旗袍很美。

    苏圆不做回答，只笑了笑，抬手让后台操作电脑的老师，打开她身后的巨幅屏幕。荧幕缓缓亮起，一副巨大的中国龙出现在荧幕上，随着苏圆招手，ppt的图片文字开始移动。

    苏圆演讲的题目是《华夏服饰之汉服》。她知道几位美国评委老师不认识汉字，又让控制电脑的老师，将ppt的英文字母放出来，几位评委老师这才恍然大悟。

    苏圆这一招，出乎所有人的意料之外。参加比赛班级的老师，没有想到还能用ppt。不过这个年代，别说学生，就是连大部分老师，都还不会做ppt。

    台下的郭丽丽拽了拽石琪琪的袖子，感叹说：“苏圆这是深藏不露啊，她英语说得真好！她都还没开始正式演讲，我都觉得自己没脸了……她在台上说话，太有气场了。”

    石琪琪蹙眉看着苏圆，一脸的不服气。

    台上的苏圆扫了一眼台下的老师同学，又用清脆的声音说了一段开场白。除却旗袍之外，我国历史更悠久的传统汉服，也是美丽的。当然，相信在座各位，有不少人都觉得韩服、和服很美，殊不知咱们国家的汉服更美。

    ppt里出现一套曲裾和和服的对比。苏圆接着又说：

    ——瞧，左边的是和服，右边的是咱们汉服中的曲裾。想必大家都知道，日本的文化，很多都是从咱们中国传过去，服饰是其中之一。可能大家会说了，右边所谓的汉服，不就是古装吗？其实，大家都错了，汉服不是古装不是影视服，它只是被咱们渐渐遗忘的传统服饰。

    紧接着，苏圆的ppt里出现汉服齐胸襦裙和韩服的对比。

    ——这幅图上，左边是汉服右边是咱们汉服中的齐胸襦裙；这两件衣服，乍一看挺像，诚然，韩国也是借鉴了咱们中国的文化。韩国古代，没有文字，他们所用的文字，都是我们中国人的文字，这一点，相信在做的少女可以在韩剧中得以证明。

    苏圆用英语详细的介绍了一遍汉服的种类，以及汉服和和服、韩服的区别所在。她甚至还讲了一些中国古代刺绣的知识，有些单词苏圆不知道怎么翻译，便直接用中文替代，即便如此，那几位美国老师都忍不住对苏圆鼓掌。有些东西苏圆不会用英语