的教育方式，流月只是教育着孩子们怎么成为一个人，怎么做一个好人，一个人生活的正确方式罢了。对于从小在深宅中长大的龙熙与宇文烟来说这是一个冲击，也是一个向往。就是因为小时候被拘束的太厉害了，看着炎儿与君儿现在的自由自在，这两个女孩子也被影响了，开始思考自己一直以来的生活是不是对的，父母的教育又是否正确。

    “丫头，这两个孩子已经四岁了，是不是要送来我这里学习了？”付老虽然常常抓着两个孩子来上课，但是却没有固定的时间，现在孩子已经四岁了，已经开始懂事了，可以开始上课了。如果按照皇家的教育方式，孩子三岁的时候就应该开始上课了。

    “师傅，我想要把孩子送去外面的私塾里面学习。虽然您也可以教导孩子，但是他们毕竟是小孩，小孩子就应该会小孩子一起生活，这样子才可以健康的成长啊！”

    这私塾就犹如现代的学校，要有同年龄的朋友一起学习，一起玩耍，在学校交朋友，从小开始体会人与人之间的相处，这孩子才可以心灵健康的成长。而不是只关在府里学习，那般拘谨的生活还会让孩子越来越孤僻罢了。虽然孩子有两个，但是朋友也不能只有双胞胎对方啊！

    “在府上我也可以把他们教育好的，没有必要往外面送。在外面多么的不安全啊！”付老可是教育了很多皇室的公主王子的，就连当今皇上都是自己的学生，所以付老很有自信可以教育好自己的两个小徒孙。

    “师傅，孩子们是需要朋友的。在私塾上学，与朋友们一起玩耍，他们才可以快乐的成长啊！”

    流月当然知道自己师傅是多么厉害的老师，但是在孩子成长的过程中厉害的老师不是必然的。相较于老师，这同龄孩子间的相处可以教育到孩子们更多的东西。这是大人们不能教育给他们的。只有孩子与孩子之间相处了，有摩擦了，在一次一次的摩擦下，孩子们才能学习如何的与人相处，为人处世。这是比学习书本上的知识更加必要的东西。

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