宿命主义者，它想，这是上帝的旨意。于是它干脆闭上眼睛，缩起后腿，一动不动。结果它窒息而死。第二只青蛙是一个悲观主义者，它想，我根本没有机会出去，桶是那么结实，无论怎样去努力都无济于事，还不如认命吧。于是它也死掉了。第三只青蛙是一个乐观主义者，它想，我为什么不试试呢？只要我的腿上还有些力气，我就一定要把头伸到上面。于是它游啊游后来，它的腿忽然碰到一些硬硬的东西，于是试着踩了上去，最后用力一跃，结果一下子跳出了木桶。

    原来，在它不停游动的过程中，鲜奶被搅拌成了奶酪，它也因此而免遭这场劫难。这第三只青蛙之所以能够跳出来，就是因为它有一种乐观的精神，在乐观精神的指引下避免了这场劫难。

    面对各种各样的不如意，教会孩子保持乐观的心态，首先要战胜自己，战胜了自己也就是战胜了别人。孩子一旦在最困难的时候战胜了自己，自然也就能顶住外来的压力，成就自己。

    乐观心态成就孩子，悲观想不开只能是害了孩子。

    某市一名刚上小学五年级的小女孩，只因听去开家长会的爸爸说自己考试成绩不太好，没等爸爸回来，就在家中上吊自杀了。这个小女孩只有12岁。当时，她的爸爸正在学校参加家长会，小女孩给父亲打了个电话，问自己考得怎么样，因为父亲当时不便多说，只是简单地告诉她：“不太好，等回家再说吧。”不料，等他回家时发现，孩子竟然已经上吊自杀。

    心态不乐观，心理脆弱的青少年在我国每年都成上升趋势。据相关部门保守估计，目前我国至少有3000万到5000万心理素质脆弱的孩子。

    面对这样一个现实，我们家长一定要教孩子学会乐观。法国作家大仲马曾经充满激情的说：“乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你勇猛前进。”生活中，乐观是每个人都需要具备的精神，因为只有乐观的人才能做到自信，只有自信的人才容易发现新事物，更容易战胜困难，达到成功的彼岸。

    其实，只要个人足够乐观，他就有可能成为一个足够优秀的人，当然，优秀并不单单指物质条件的优秀。我们肯定都希望把自己的孩子培养成具有乐观精神的人，那么，我们应该怎样培养孩子呢？

    建议一：做乐观父母，营造乐观家庭环境父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师；家庭是孩子的避风港湾，生活的基地，也是孩子健康心灵接受熏陶，获得精神安定的场所。孩子的乐观心态首先源自父母，源自家庭，所以，培养孩子乐观的心态，首先从我们自身做起。我们要做乐观的父母，给孩子营造乐观的家庭环境，这对培养乐观向上的孩子有很大的益处。

    孩子的模仿能力极强，父母的优点与缺点一并吸收。如果父母是悲观主义者，孩子就会受其影响以悲观的态度思考问题；如果父母希望孩子具有乐观的品性，那父母就必须首先改变自己的思想与行为方式。所以，培养孩子的过程也是父母不断充实与学习的过程。父母不仅要尽量在孩子面前表现出乐观，营造快乐的气氛，更重要的是要真正拥有一颗乐观的心。父母乐观处事的实例是孩子最好的教科书。

    有这样一个很好的例子，当事实是无法改变时，一定要给孩子一个感觉不一样的陈述。当我们向孩子说：“现在爸爸要写一份报告，爸爸的工作很忙。”孩子会觉得爸爸很能干，工作也很重要。如果我们对孩子说：“真该死，爸爸还得写一份报告。”孩子会觉得爸爸不情愿写报告而又不得不写，留给孩子的这个阴影是不快乐的。

    做乐观的父母，营造一个乐观而温馨的家庭环境，在这样一种氛围下长大的孩子，耳濡目染父母的乐观，受家庭乐观环境的熏陶，注定会是一个乐观向上的孩子。父母要做孩子的乐观向上榜样。

    建