宣科，还需要你们吗？哪个战士不识字？你理下思路，我先去说两句，给你一点准备时间。”说完带着筱雨走到部队前面作开场白去了。

    尼玛啊，好吧，我脑子开始极速转着，一边想着昨晚教材前面概述的内，一边准备组织语言。

    时间就是这样奇妙，当你在跑五公里时候，你似乎觉得时间像停住了一样慢；这会又觉得时间像飞一样过得快，几分钟似乎就是几秒。

    还没思考多久，那边专家最后一句话清晰入耳的传来：“好，下面我们就请教员给我们授课，这是地方大学生军医，由他给大家讲述总论部分的内容，大家仔细听听，看看有什么不一样。”

    我有点紧张，毕竟没涉及的领域，还去给人授课，搞不好最后还被专家列为反面例子，这就是烈火煎鱼啊，火候很难把握！原来以为我和老毕中，他是先经受考验的，没想到会先是我！

    我深吸一口气，在大家或真诚或充满好奇或幸灾乐祸地掌声和目光中走到队伍前列。

    敬礼后我开始了授课，“大家好，我是来自xxxx5部队的卫生教员，我叫王伟，很荣幸能在第一天站在这里给大家授课，由于学的方向不同，所以，与军队医学院校的学生相比，我的侧重方向和关注的领域偏向日常疾病的预防和处理上。这堂总论课，讲得不到的地方，请大家多多谅解和批评指导！”

    下面好像听的还蛮认真，我稍微安了下心，又接着说“我们这次集训的目的和意义，现在大家都大概知道了，那么我想这个战伤自救和互救理念，应该会贯串培训始终。因为，只要是战场就会有伤亡，有伤亡就会影响战斗力，一切都只是为了任务得到圆满的完成。所以，你们掌握的各种技巧和本领再多，总是不如学好如何有效地救护战友和自己，那才是生存之本。”

    我又装作清嗓子，咳了几下，顺便观察下大家的反应，我看到队伍最边上的那个老士官认真的拿着本子在记，还不断的点头，我心里又踏实了那么一点。

    “下面我就开始讲讲总论部分，大家设想下，如果你或者你同行的战友在执行任务中受伤了，你该怎么办，我请一位同志回答。”

    话音未落，一个黑脸中尉站起来大声道“报告！应该马上给他包扎！”

    “错！”我脱口道。

    下面一片哗然！大家一片惊愕中，我马上解释道“战场救护，战场救护，首先你是在战场，你要做的就是先保证自己和队友在隐蔽安全的场所或是环境里，才能展开下一步。”

    “那么找到安全场地后怎么办，我再请一位同志回答！”

    “报告！这时候要进行包扎了！”

    “再错！伤口都不观察和消毒，你包了有什么用？！”

    时间很快在我的侃侃而谈中过去。“所以我最后要强调的是，大家必须记住进行战伤救护的基本原则：加强敌情观念和灭菌观念，要迅速c准确c及时地抢救员。在救护中要先抢后救，先重后轻，先近后远。要做到不用手接触伤口，不用碘酒涂擦伤口，不随便用水冲洗伤口（化学烧伤和磷弹伤例外），不随便取出伤口内的异物，不准塞回突出的脏器，不轻易放弃和停止抢救时机。好了，我的授课完了，感谢大家！下面请教授进行讲评”

    一片掌声，额，不知道是给我的，还是，欢迎教授的。

    但是我感觉还可以，因为我发现大家看我的眼神多少有些内容，呵呵，就连筱雨也是饶有兴趣地打量着我，嘿嘿，有点点小小的虚荣心得到满足的感觉啊！

    教授点评我基本无心听进去了，有部分是比较激动，有部分是比较自满，但是慢慢冷静下来后，我感觉，这次集训没有那么简单，不知道是有意还是无意，我感觉队领导包括专家，都是在对每个人随时设计考验。还有哪个随队观察