他最大的爱好就是看电视，有些时候，小西都想笑——他就像个一两岁的幼儿一样，连电视里那些反复播放的广告和枯燥乏味的购物节目都看得津津有味。看到高兴的时候，他就裂开嘴“呵呵呵”地傻笑。

    确实，他不是个让人讨厌的人，甚至可以说，还是个单纯可爱的家伙。但不知怎么的，小西一想到他那些与众不同的c怪异的地方——还有，他那谜一般的来历——心中就总有种戒备心理，让她和明宇没法亲近。

    不过，考虑到很快就要和他成为同一个班的同学，还得被迫当兄妹，小西觉得也该和他搞好关系了，毕竟以后每天接触的时间都会多起来。

    想到这里，小西抬起头来望着妈妈，勉强露出一丝笑容：“好的，妈妈，我会尽量帮助他的。”

    妈妈也露出笑颜：“这就对了。”

    看到妈妈如释重负的样子，小西忍不住问道：“妈妈，你为什么这么在乎我对明宇的态度呢？他只不过是在我们家暂住一段时间而已啊。”

    妈妈沉默了片刻，说道：“可是从现在的状况来看，他可能不仅仅是在我们家暂时居住的问题了。”

    顿了一下，她接着说：“已经过去十多天了，警察都没有跟我们联系，这说明他们还没有找到他的父母。小西，你有没有想过，如果警察一直都无法找到他的家人，或者是他家人已经不在了”

    “那你准备怎么办？”小西急迫地问。

    妈妈凝视着她：“如果是这样的话，我准备把明宇收为养子。到时候，你们就真的是兄妹了——小西，你现在知道我为什么这么在乎你对他的态度了吧？”

    小西深吸了一口凉气，看起来，真得做好长期跟这个怪人相处的准备了。

    11课堂上的混乱

    “各位同学，跟大家介绍一位新转到我们班的同学。他的名字叫明宇，是我们班江小西的哥哥。大家鼓掌欢迎。”班主任吴老师站在讲台上跟大家介绍。

    同学们纷纷鼓掌，有些在窃窃私语——

    “还挺帅的。”

    “看上去有点老实。”

    “江小西什么时候有了个哥哥？”

    吴老师示意大家安静下来，然后对站在他身边的新同学说：“明宇，跟大家问一下好吧。以后，你就是这个集体中的一员了。”

    明宇站到讲台中间，有几分腼腆地说：“大家好，我叫明宇，希望同学们多关照。”

    好老土的开场白。小西在心中窃笑——肯定是昨天晚上妈妈教他的。

    再一次鼓掌后，吴老师对明宇说：“你就先暂时一个人坐第五排的那张桌子吧，以后再安排同桌。”

    明宇点了下头，走到老师说的座位那儿坐下。

    “好了，现在请大家拿出语文书，我们今天讲初二的第一课”

    上课的时候，小西不时偷瞄坐在她后面两排的明宇，发现他捧着书，一副很感兴趣的样子，听课的态度也比任何人都要认真。看起来显然因为是第一次上学，而对一切都充满了新鲜感。

    课上到一半的时候，意想不到的事情发生了。

    也许吴老师是想试探一下新同学的水平，点名道：“明宇，你来朗读一下课文的第五段到第八段。”

    明宇听到老师叫他的名字，愣了一下，有些不知所措。

    吴老师以为他没听清楚，又说了一遍。

    明宇显得越发窘迫了，他不安地望向小西，好像是在向她求援。

    小西也没想到会有这种情况，她不知道该怎么办——总不能举手说，吴老师，我帮他读。

    坐在明宇前面的一个女生将脸扭过来小声说：“老师叫你读课文呢，不管怎么样，你先站起来啊。”

    明宇听她这么