第二十七章霍作作站错队

    (二十二)霍作作站错队

    新生入学，一般都会有迎新活动。霍作作的学校虽小，却也不愿亏待自己的新生。系列迎新活动都在有序地筹备c进行着。

    先是学生会引进新鲜血液，帅气逼人又成熟稳重的谈新开c韩彦华自然非常受欢迎，加入了学生会。

    学校太小，只有一个社团，就是记者团。新生韩彦华c霍作作c沈夫等7人的加入，壮大了这个原来只有3个人的社团。即使只有2个女“记者”，霍作作也没有感受到物以稀为贵的气息，当然，那个记者师姐也没有。她们都不高。

    作文写得好（至少是认为自己作文写得好）的人，果真没一个能看的，韩彦华是个异类，但是他的作品也是个异类，也许记者团团长出于团中需要一个形象代表考虑，吸收了韩彦华。韩彦华却认为团长是出于团中需要“男女搭配，干活不累”的考虑吸收了霍作作。

    文人相轻，文人又最需要相捧。所以记者团为这次团队的空前的壮大，组织了一次文会，评委由社团自己的成员担任，大家投票为作品定等次。结果是团长第一名，副团长第二名，霍作作发现自己的作品都是二c三等奖，于是霍作作这个小人拂袖而去。

    平日来上课的老师也不多，英语老师上了几节课后，直接把电教室钥匙和一张时间表交给霍作作，让她带同学们观看录像自学。大家满怀激情地冲到电教室上课，一节课后，热情骤降。后来人越来越少。5节课后，就连死撑着不承认自己听不懂的中坚力量都纷纷溃退。霍作作拿起了小鞭赶人。而10节课后，那些男生声称霍作作就是个仙女他们也不再做她牧鞭下的羊群。

    校长亲自任教《邓小平理论概论》，效率极高的他，把一学期的教学浓缩为一节课。因为他坦白交待关于考试他的作用不大。不像某些大学由任课教授自己出题c打分，某些教授出30题给学生背，然后考其中15题即可。电大的期末考试很是严格，届时将由总校专车押送考题，开考前才发开箱密码，当众启封试卷，考毕立刻密封试卷，装车送到总校改卷，三年内保留补考机会。

    听到教室里哀鸿遍野，校长便知道大家已经明白他的意思了。因此他花半节课时间把整本《邓论》几乎每一页c每一段都叫大家画了重点。再用半节课激情鼓舞了大家一番，就完成了一个学期的教学。基于99中文班全体同学已被打击得动弹不得，所以对鼓舞的反应令校长非常不满。

    也有每节课都来上课的老师，比如艺术鉴赏老师，外校兼课的，据说50元一节，这老师最受大家欢迎，每节课都带好看的电影来让大家鉴赏艺术，霍作作印象深刻的有：成龙的武打动作艺术欣赏《赤子威龙》c周星驰的幽默艺术欣赏《喜剧之王》等系列片c外国浪漫艺术欣赏有《罗马假日》等。

    霍作作曾很疑惑，为什么写大学生活的文学作品很多，总是着重于写爱情而不写学业，难道上大学是为了谈恋爱而不是学习吗？现在霍作作终于知道，告诉别人你都学了什么是很乏味的，霍作作学得如此少，屈指数来，没用完一双手，自己都厌烦了，要是换清华北大生来写自己的学业，局外人还不让心爱的人儿拿来念了录盒磁带治失眠？

    新生辩论会也拉开序幕了。学生会批下活动经费和辩题：《读电大是否有出路》，正方：读电大有出路；反方：读电大没有出路。用意是很明显的：让新生充分认识到电大的优越性，从而产生作为电大生的骄傲自豪感。

    立场敏感c没电脑c学校图书室书少c学校不可能有关于“读本校没出路”的资料可查——这论题明摆着叫反方当傻靶子。

    主办方倒是知道这年头傻子不好找，所以不拘泥于形式，实行自愿报名制，只要反方有一人，就开辩。霍作作