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    学习卡片自一天的课程之后便只剩7张。面对那浅薄的数字，木姚虽能下狠心使用，但也没敢用太多，只用了三张来攻克那该死的日本地理。

    在及格线上挣扎的科目先不管，木姚现在要做的，便是将那些及格线一下的科目一门一门的拉回及格线上。

    比如说：地理。

    比如说：国语c历史。

    至于那只有1\100的音乐合唱科目，木姚早都不报希望了。他目前在考虑能不能向学校申请音乐课免修。毕竟那实在是个需要天赋的课程，不是吗。

    花费了3个钟头将地理书本研究了好几遍之后，学习卡片的实效过去了，而木姚也暂时从那混杂的日文排列中解脱了出来。

    木姚觉得自己的脑袋中一片混乱。

    但最起码还是有收获的。

    其中最显而易见的收获便是日文精通95\100变成了95c1\100。

    “做人应该要学会知足毕竟知足者常乐。”

    木姚死盯着人物属性面板三秒过后，毫不犹豫的关闭了游戏界面，略微有些疲惫的揉了揉额角，闭着眼睛仰躺在椅子上。

    接下来，他要做比看那乱七八糟日文乱飘更加浪费精力的事情——将印刻在他脑中的那一大堆有关地理的文字捋顺。

    这是个费时费力的工程。

    木姚有预感，当他终于搞定那该死的地理之后，美好且悠闲的下午已然流逝。

    事实也正是如此。

    大脑消化的知识被当做养分，填补它的空缺，让地理课目从百分之40上升到及格线上的百分之61，可饥肠辘辘的胃却是知识填补不了的。

    所以木姚很饿。

    又累又饿。

    他感到很疲惫。

    这种疲惫不是基于身体，而是存在在精神上。遨游在知识海洋中的感觉是很愉快的，但是享受般的游泳与被知识浪涛冲刷

    的感觉可并不一样。

    木姚觉得自己就快要被知识的浪花拍死在沙滩上了。

    人的大脑虽然没有使用的极限，但是过于疲惫之后也还是会有些负面的影响。就比如现在，木姚很饿，但当他做好了色香味俱全的两素一荤外加大骨头补汤之后，他不仅没有食欲，反而很想吐。

    【叮！由于玩家勤奋学习，智力上升10。玩家木姚目前智力值为110\110。】

    就在木姚忍不住要冲去卫生间呕吐的时候，游戏提示音响起。而原本昏沉的头脑也像是被瞬间注射了一针清凉剂一样，负面影响全无，头脑比之前更加清明了一些。

    这种瞬间状态全满的感觉就像是玩网游时升级一般。

    “总觉得有种荒谬感。”

    唯物主义世界观不是瞬间就能被颠覆的。纵使他在被养成游戏操纵今后的人生，可当游戏真正的干预他的生活c乃至身体之后也还是会在那一瞬感到愕然。

    但那只是一瞬间罢了。

    在头脑没有了眩晕感之后，胃部立刻发出强烈的抗议，所以木姚只愕然了不到一秒就立刻冲进洗手间，在用散发着兰花香味的洗手液仔仔细细的清洗过双手之后，木姚细细地涂抹同样兰花味道的护手霜，待到一切搞定之后才回到餐桌旁安抚自己的胃。

    木姚的厨艺还是拿得出手的。因为他本身就有些厨艺天分，再加上那一张挑剔的嘴和餐馆打工的经历，让他对食物的美味程度异常在意。

    饭后收拾好桌子，木姚顺手将明日的便当准备好放进冰箱里，在为热心指路的桦地崇弘准备便当之时略微思考了下日本人的口味，但最后做出的却是中餐——蛋包梭子蟹。

    香滑的鸡蛋层包裹着鲜嫩多汁的蟹肉，一口咬下去，那种鲜美之感