对，不是兴致，是忘了说闲话。

    “谁知道，今天这堂课讲什么？”雷人的话题一个接一个的开。作为一个光荣的人民教师居然问学生这堂课讲什么，简直是对不起份子钱！

    有的同学对暮云婉这种随意的态度不满，继而发问道：“今天上什么课不应该是老师告诉我们吗？”

    暮云婉反问：“你们没预习吗？”

    “预习了。”

    “哦！那既然预习了，又为什么问我呢？作为高中生不应该有很强的自学能力吗？”

    暮云婉成功击败了一个向她发起质问的人。杨晨旭意外的提起兴致停课，只为这个奇葩个xìng的老师。

    苗玲玲则不怎么喜欢这位老师，并不是因为她的态度至少因为一种感觉，看着她的样子就想起暮云贺。

    暮云婉从来都不会因为别人的所作所为而忘记自己的事，她很清楚的进行下一个提问。“预习的同学举手。”

    这是要检查大家学习的积极xìng？这种问题就像老师询问谁把《离骚》背完了一样，举手的人是有一种积极学习的自豪感。好学生自豪而高傲的举起了手，有些没有预习但又害怕老师责罚的人也举手，但由于心虚的原因手举得很低。

    全班除了暮云贺，何耀承，杨晨旭，苗玲玲之外，都举手了。暮云贺是实事求是没有预习所以没有举手，何耀承是跟风，杨晨旭和苗玲玲是不在乎。

    暮云婉想了想，对于这个结果却并不怎么在意，脸上并没有显露出对同学们预习率高达百分之八十，而欣慰的表亲目光越过举手的同学，直shè最后一排那个没有举手的人：“那这堂课就jiāo给暮云贺上吧！”

    暮云贺一愣，躺着也中qiāng？这暮云婉是故意找事吧！自己不去找她，她这么快就来找自己了？

    “老师，我没举手，没预习。本着对全班同学负责的态度你是不是考虑一下。”暮云贺起身对暮云婉道。虽然他坐最后一排，但他不认为是前面的视线遮挡，以至于暮云婉误以为他也举了手。只是该强调的，还是要强调。

    暮云婉并不在乎暮云贺的回答，她只是按照自己的想法去做而已，所以暮云贺的推辞并没有改变她的心意：“我看见了，只是一开始我就打算让你上这堂课的！”

    随意，随xìng，毫无关联的问话，说话间完全没有逻辑xìng。刚才问全班同学有没有预习难道是问着玩的吗？

    暮云婉太出格了，她的随意引来了好学生的不满。被班主任宠坏的高宇飞却很乖，自从昨天之后，他对于暮云婉很怵。在暮云婉面前会莫名的收敛。

    “老师，你是不是太随意了，就算你没有备课，让我们上课，那也要找那些预习的同学吧！”

    这句话犀利而露骨。直接指出暮云婉没有拿书不是因为忘了，而是因为她没有备课。暮云婉完全没有被人揭穿后的羞耻。反而问道：“我没有备课，和让谁上课有什么关系吗？”

    “当然，老师上课的质量，对我们的吸收程度有很大的影响，你要是这么随意，我们就要到教导处去告你了！”

    暮云贺面对和暮云婉对质的好学生愤青，继续观战，这里好像没他什么事了。

    对于这句愤怒而又有埋怨的质问，暮云婉同样毫不客气的回答：“学习是自己的事，只要想学有没有老师都一样。不喜欢我上课你们可以看书，不用听课。觉得暮云贺给你们上课时浪费时间，那你们就做些自认为不浪费时间的事不就好了？怎么样上课是我的事，听不听，接不接受是你们的事，所以，暮云贺你来上课。”

    沉默，不知道众人是不是无力辩驳，还是对她的话不知道该怎么反驳。随意之中带着一丝不容别人强辩的味道。

    “我连书都没翻，让我讲课很