无语，得想办法解决这件事情。

    颜学义看得出来，这些先生也是喜欢育人子弟，现在自己的学生都跑光了，能不着急吗？

    既然先生喜欢育人子弟，那就多教一点，把颜学义所有的学生都教了吧，具体处理方法则是新开一节古文课，由先生们去教，也不需要先生们去教学生读书识字，颜学义自己教就可以了，另外再开一节八股文课，就是那些想要上进的考取功名的学生都可以上这门课，这样学生们就不会多话了。

    颜学义亲自找族学的先生们沟通，最后先生们答应了，先生们教授学生识字和算术的确不行，而颜学义教授古文不行，而且无论是在古代还是现代，学生们都是要学习古文的，两边都有不足之处，合起来才互补。

    最后“颜家堡小学”搬到族学这里来，毕竟族学这里的房间是专门教授学生而建造的，比颜府的教室要好很多，能够容纳更多的人。

    而“颜家堡小学”的学生们上课时间也由半天改为全天，有必修课语文课c数学课c古文课c体育课，也有选修课八股文课，所以一天的上课时间大大延长，于是改为全天。

    另外颜学义要考虑颜氏嫡系子弟和佃户子弟之间的关系，两者是不同的阶级，身份差距巨大，要是不处理好就会闹出乱子，以后这些学生就是新国家的栋梁，必须处理好。

    这就需要培养同学之间的团结，颜学义想了想，踢足球（蹴鞠）是一个好方法，将颜氏嫡系子弟c普通颜氏子弟以及佃户子弟随意搭配组成队伍进行比赛，比赛胜利了会有奖品，为了获取胜利，这些学生还不得团结起来。

    几位先生们也许会说玩物丧志，不过颜学义还是和学生们好好解释一番，这蹴鞠不但能让学生们团结，还能培养学生们多动脑，不会成为一个什么都不知道只会死读书的书呆子。

    先生们说不过颜学义，反正颜学义有各种利用，就由着颜学义去做，要是出现问题，先生们就有理由取消这项活动，这就是先生们心中的想法，只是先生们注定会失望。

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