难行，每下一级台阶c人群向前推进一步都格外艰难，注意着脚底的阶梯，小心的走着，她有点后悔过于草率的随大流，应该在会场门口多等一会，人群散的差不多了再走，这样也不至于把自己逼到这么令人难受的境地。离开了空调房，室外温度一下升高，推推嚷嚷，嬉笑打闹的楼梯间，汗味一下子就涌进了鼻腔，不时还会触碰到前面同学汗水浸湿的校服。时一毫不夸张的认为，还没等从四楼走到操场，她就先眩晕在这。

    “早知道就等会再走了。”

    自己刚在心中抱怨，一旁就有人替自己说出口。头顶少年清新爽朗的声音，让她不由得抬眼看去。

    “林越。”时一有点吃惊，却还是矜持的以平静的口吻打着招呼。他什么时候走到我旁边的？是因为被人群推就着走到身旁看到自己而后状似无意的开口，还是因为自己叫了他的名字而后才注意到身边的熟人？她很好奇。

    “时一。”林越转眼看向时一，明眸里闪过一丝意料之外。

    看来是后者。也是，自己只顾低头留心脚下，也不曾与人交谈，任谁也不会在如此令人急于摆脱现状的场合下注意到旁人是谁。

    林越的意料之外是因为竟一直没注意到自己，还是因为自己竟会先开口喊他。她不得而知。

    “毕业快乐。”

    “毕业快乐。”时一回以一个礼貌性的微笑。

    她的毕业快乐饱含着喜欢他的悸动迎接对未来的全新期待，而他更像是在诉说再见。

    初中三年，她与林越的关系尚浅，虽都在一个班，但印象中仅有的几次对话也多半关于收发作业，或帮人传话。严格意义的谈话也许没有，偶尔同学间相互麻烦时的请求也寥寥数语。

    由于是学习委员的关系，作业汇总登记的工作总要交由她负责，就算学习优异如他，也会碰到硬伤。初一还能安分守己的交语文作业，初二偶尔几次会拜托自己从一摞作业本中随意抽一份给他，洋洋洒洒的写下，然后道声谢。他始终待人客气，时一也不忍推脱，换句话说，也许因为有求于人，而且彼此还不熟络。前后算也不过两句“语文作业能不能借我一份？”“谢谢。”

    想来最多的一次应该是在初三，林越刚从球场回来，仰头一口饮尽剩余的半杯水，组长在一旁催交着作业，他忘了当日的调课表，侥幸的以为只要在距下午语文课前补便不成问题，得知语文调到午后，才如梦初醒，火急火燎的从抽屉中取出作业本，跑到时一身边坐下。时一忙于手头工作，一边核算各科收交人数，一边列出缺交名单，腾不出手，让他随意抽取一份就好，整个过程她都没抬一次眼。直到林越抄到一半时和她搭话：“难怪语文老师总在我面前夸你，字迹工整，成绩优异，任谁看了这作业都赏心悦目。”

    时一闻言c抬头，看了一眼他抽取的作业本后才了然。她笑笑，谦虚的说：“这只不过是她用来批评你的幌子。你要是拿出对数理化一半的执着分给语文，她也就不至于总拿你说事。”

    “人生都因语文而变得不美好了。”林越慌乱中还不忘打趣，故作无奈的叹息。

    可是却因此成了我唯一有资格在你面前炫耀c令你赞叹的资本。这种借由他人之口，让你稍加注意到自己的成就感莫名在心中逐渐升腾，经久不息。

    “也许它生来就不可爱。”时一也应和着，“但你也不应该把这份委屈在作业中表现得太露骨。”

    “很明显吗？”

    “你说呢？”

    后来林越便不再拜托时一借作业，语文老师也接连找他谈话过几次，此后他都恪守本分，语文作业也不随意了事。时一不敢邀功的以为这次的聊天改变了多少他对语文的态度，她更愿意相信是大难临头前优生与生俱来的学习自觉。毕竟中考近在眼前。