着嘴，眼睛开始泛着泪水，还嘴硬：“我又没强迫你把模型玩到大神的级别。”

    蔡斯年捏住宫睿安的脸，宫睿安的小嘴立即撅起来，像个白白净净的小金鱼。蔡斯年冷笑一声：“你也感受一下。”说着走进宫睿安房间，不等孩子反应过来，就拿出他那套模型，当着宫睿安的面往地上一摔，几脚就给跺了，又拿起来，增大精神力输出，从内部把模型分解成了无数碎片。

    蔡斯年把一堆废零件儿往地上一扔，扬扬下巴：“什么感觉？”

    宫睿安攥着拳头，但是没冲上来打蔡斯年，也没怒吼尖叫，因为他们家没人打人，也没人怒吼尖叫，只要看到这种行为，必定要表明这是不好的，再言传身教，什么是好的。

    “够了，斯年。”宫政和说，“多大点事儿。”

    他说是这么说，但明显还是有点低落。

    宫睿安忍着眼泪：“坏了就坏了，可以再买啊！”

    蔡斯年平静地问：“你想要什么就给你什么吗？你对别人好，别人才会对你好，你撕了别人的宝贝，别人就毁了你的宝贝。”

    他蹲下来，与宫睿安对视，慢慢说：“你明白了吗？”

    宫睿安摸了一下眼睛。

    “去认错。”蔡斯年说。

    宫睿安还反驳：“我又不是撕得你的书。”

    蔡斯年大声说：“你撕我爱人的书了！”

    宫睿安终于受不了，转过身去对着宫政和抽抽搭搭说“对不起老爹，我错了”，然后不知道该冲过去抱宫政和，还是怎么办，最终还是更爱面子，重回自己的房间哭去了。

    “哎，”蔡斯年说，“熊孩子。”

    说着蹲下跟宫政和一起捡书页的碎片，宫政和亲了蔡斯年的额头一下，蔡斯年抓住他的领子，按着他接吻，吻了一会低声说：“你被孩子气得，都不会板着脸教育人了。”

    宫政和叹了口气：“我有点伤心。”

    蔡斯年抱住他，拍了拍他的背。

    家长也是脆弱的啊。

    宫睿安偷偷在门内，看着宫政和跟蔡斯年捡书页，坐在地上，把能拼起来的拼在一起，看了一会，慢慢缩回去。

    宫政和的那几本书都是孤品，他们家代代从小就学，甚至没把这古书翻掉页。本来古书不该给小孩做教材，但一代代的宫家子弟都礼貌懂事，蔡斯年怀疑自己的基因把他们家这个良好品德稀释了。

    我有那么不规矩，那么暴躁吗？蔡斯年想，觉得没有啊。那宫睿安怎么这样呢？

    真是百思不得其解。

    当天宫政和拼书拼了小半本，蔡斯年接着拼，又拼了小半本，但这才一本，一共撕了三本，不知道得拼到什么时候去，可能要找人拼了。

    然而，第二天蔡斯年拍完戏，回家看到保姆在做饭，宫睿安坐在餐桌上，对着一本书，拿着那些碎片仔仔细细地，像拼拼图一样对在一起。

    蔡斯年走过去，吓了他一下，坐在他身边：“干什么呢？”

    宫睿安不是一般的要面子，板着脸说：“拼书。”

    “哦”蔡斯年看了他一会，笑起来，拿过一部分碎片，也想一起拼。宫睿安阻止他：“我自己来。”

    蔡斯年问：“你自己来得到哪年那月去？”

    “我干的坏事，我自己来补救。”宫睿安对着打印的资料，一边看一边拼，让蔡斯年很意外的是，他本以为这个儿子性情粗粝，没想到此时小手拿着书页，却拼得极其细心。

    “一边拼，我还一边能读一读。”宫睿安说，然后顺口开始背，“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。故圆照之象，务先博观。阅乔岳以形培塿，酌沧波以喻畎浍”

    没文化的蔡斯年有点傻眼，他不知道儿子这背得是什么，