刚和小雅在一个班，由于那个时候我们俩都是学习比较好的学生，之后也比较好我们的座位特别靠近。

    在此可以给大家介绍一下我们学校座位的排法，我经历过三个班主任，大致有两种固定风格的排法。

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    第一种风格，前两个班主任都用过，并且第一个班主任就只用这一种办法，而第二个班主任在最后被迫无奈用了第二种风格，具体为什么我稍后再说。

    这第一种风格，给学生带来了极大的自由，老师按照考试排名一个个点名，学生听到自己的名字之后就去教室选自己的位子，就是这样简单粗暴，当然有些在我们学生看来不通人情的老师，会在我们选好位子后进行“微调”，也就是改变少数同学的位子。

    第二种风格啊，就是把教室里所有人的座位全都交给班主任负责，他通过了解全班的成绩和生活习惯，然后通过自己的聪明才智来进行编位。

    关于这个编位，最可怜便是我们八年级的班主任了，也许你们还记得他的名字余冰，刚开始的几次编位，他是按照我们学校一般的传统，也就是第一种方法进行排位的，可是到了后来，我们班每次都是年级的倒数第一，他便开始发挥他自己的聪明才干，自己来给我们编位，可是结果还是不仆人所愿，我们依旧是雷打不动的倒数第一。

    所以我想说我们考倒数第一也是有原因的，我相信大家还记得当年余冰打我的场景，一个班级完全靠暴力，怎么可能成功，一味的暴力只会让学生更加的憎恨这个班主任，憎恨这个班级。我希望有一天这个余冰老师在看到我的之后能够有所改变。

    南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议唐柳宗元>试玉要烧三日满，辨材须待七年期唐白居易>世上岂无千里马，人中难得九方皋宋黄庭坚>。

    余冰是一个教历史的人，他应该明白这一点。

    但是对于我们九年级这个班主任就不一样了，这个人可以说是我比较敬佩的一个人了，他教数学，就他教的这个课就显得更让人信服了。

    在私底下，余冰和我的九年级班主任陶雄是特别好的关系，这个关系怎么个好伐呢，我就简单的给大家讲一下。

    第一，他们都是新来我们学校的年轻老师，他们两个从一开始到最后都住在一起。别瞎想啊，就单纯的合租，我就这样简单的解释一下，剩下的大家自己领会。

    第二，这两人的走路姿势，可谓相生相克，此起彼伏，山无棱天地合，两人都喜欢在走路的时候将一只手放在裤子口袋里，当然一人左手，一人右手，他们两个的个子，一个特高，一个中等，两人只要一开始在一起走路，便是陶老师迈右脚，余冰挥左手，然后，便是余冰上左脚，陶老师挥右手，之后，他们两人的行走速度特别快，来无影去无踪，大家可以想象出其中的乐趣了。

    对于这个陶老师，我其实在当时是比较感谢的，对于原因啊，这个老师不知道怎么了，每次编位我都在小雅的周围，第一次我就坐在小雅的后面，在我的记忆里这一年我没有和小雅做过同桌，可是总在她的前后。

    其实这也是一定的，教室里的好位子，都是固定了，十有我就得和她坐在一起。

    刚开始和小雅坐在一起，我并没有向她表现出我的什么情感，我记得在第一天，我似乎比较淡定，我面对她给我打招呼，我就笑笑表示回应，我以为我能够一直对她这样表现的高冷下去，可是结果却不是这样，我在第二天就绷不住了。

    我这个人啊，从上学开始就喜欢把我的腿放在我前面的同学的凳子上，我记得我在小学，坐在讲台边的时候都没改过这个习惯，我的不下于五次我活生生的把“地中海”给绊倒了。以至于从此以后我就在没有做过第一排。

    上了初中