的优势。”

    赵永新也点了点头，说道：“对。我也是想到了这点。可是，如何使用，我却一点儿头绪都没有，你呢？有什么想法？”

    我没有料到赵永新会直接问我，犹豫了一下，缓缓地说道：“我想，我们的身份决定了我们要搞定两拨人，犯人一波，狱警一波。关键就是看要怎么来了。”

    我顿了一下，补充道：“毕竟我们的任务和越狱没什么区别，要利用这两股力量，不然，我们根本就不可能完成的！”

    赵永新若有所思地道：“你这些和我的想法一致，能具体一点儿吗？”

    我又是苦笑一声，说道：“具体？我跟你一样，一点儿头绪都没有。”

    说完这句话，我们二人又互相盯着对方，露出苦涩的笑容。

    我们又聊了半天，却没有什么实质性的成果。两人的情绪都不太高，脸色也都不太好看。事情比预想中的要困难许多。

    “靠！”赵永新突然在桌子上砸了一拳，发泄似的骂道：“这个郑虎，到底是何方神圣，干嘛要救他？妈的！”

    我突然心念一闪，急忙道：“等一下，我想到了！”

    “什么？”赵永新问我。

    我深深吸了一口气，勉强让自己的声音听起来显得很平静：“郑虎！就是他，他才是关键！我们的任务是围绕着他，当然要先了解一下这个人！”

    “呀！”赵永新也恍然大悟地拍了一下手。

    说来好笑，这个连三岁儿童都应该懂得的轻重缓急，却被我和赵永新两个大人给忽略掉了，以至于我们像是瞎子一样，什么都看不见，迷茫一片。

    这其实并不难理解。只能说，我和赵永新都犯了一个基本型错误，就是陷入了思维局限性。

    按理说，我们都是经过专业培训的，思维广阔度比一般人要高明许多，根本就不应该出现这种错误，但实践证明，只是简简单单地一个考验，就差点儿让我们焦头烂额了。

    看来，实践是检验一切的标准，这可是个绝对的真理。

    （有些朋友觉得这种情形很不合常理。其实，这在日常生活中是很正常的。但是，解释起来却比较麻烦。

    好在，有一个直观的例子，可以让大家在瞬间理解。虽然例子可能不太吻合我想要说明的问题，但可以让朋友们更加了解这种现象。

    例子很简单。就是1+1的问题。

    同样的问题，小学生和数学家会有着完全不同的看法。有时候，思维多了并不是什么好事儿，还是简单一些好。

    哎！）

    想通了最基本的问题，我感觉到了心里一阵放松。虽然这对于整件事情来说，可以算是根本没有任何进展，但最起码，我们有了一个努力的方向。

    我和赵永新又聊了一会儿，达成了一致的意见。我先按兵不动，熟悉周围的环境，他利用狱警的身份去搜集有关郑虎的资料。

    等我回到自己的牢房时，才突然想起来，自己好像忘了和他说定期检查的事情。不过，应该不要紧吧，他应该会答应下来的。

    就这吧，早早休息。希望明天能有所进展。

    2005年9月7日星期三晴

    今天与其他犯人一样，体会了一天生活。

    在点名以及劳动的时候，我从狱警口中和犯人之间的打招呼的双重确认下，知道了监狱长口中所说的“强子”。于是，我就对这个强子开始暗中留心。

    从周围人对他的称呼中我了解的，强子的大名叫楚强，其他的暂时不知，从口音上听，应该是四川人。因为四川话很有特色，也不会和其他的方言搞混。

    我刻意地离他近些，企图从他的谈吐中和长相上来对他进行个初步了解。虽然监狱长说过这个人很可