第八章 九宫格

    看着下面一众学生都摇头做回答，我很是无奈。不过想想，s以前自己会九宫格也不是因为老师有教。是因为自己看故事会啊看杂志的在后面的广告中看到的。一一

    果然正常的都老师都不会教这些吧！不过第一节课自己混混没关系吧。一一

    既然大家都没玩过，那就不要玩那种难度太高的，就先从简单的填数字开始吧，什么横加竖加对角相加都等于15的这种到时再玩吧。

    “没听过没关系，规则很简单的，你们有没有什么本来就有格子的纸，给我一张，我示范给你们看。”

    “先生，我们的纸张都是空白的，并没有有格子的纸张”还有人一边说一边拿出纸张来证明。

    果然全都是空白的，什么格子都没有，我还真是相信老师说的，他说九宫格是古代用于练毛笔字的格子所产生的游戏。想想这里也不太像我们的古代，不是我们所知的任何一个朝代也不是那个地方。

    “那也没什么，你们看好了。”我拿出一张纸，然后很快的画了一个最简单的九宫格（既三行三列共九个格子的正方形），然后在斜对角线上的三个格子上分别填上1。2。3。（去掉格子后如下：

    1？？

    ？2？

    ？？3

    ）

    “大家看到了啊，这是一个很简单的九宫格，现在呢它分别只有三行三列，我已经在其中的三个格子中填上了1。2。3。然后我们的游戏就是这样的，这个格子的每一行每一列的格子中都应该填满1。2。3，那听不懂也没关系，看一下就懂了。”我扫了一下下面表情各异的学生，再看了看早上在李慕白课堂上很是调皮的陈雄，一般这样的人，应该都比较会玩才对。

    “陈雄，你来说说一下面二左边的这个空格应该填上什么数字？”这应该很简单吧，同列来看已经有了1了，同行来看已经有了2，只剩下3了。我说的方法应该不太难懂吧，他应该可以说出正确的数吧。

    “是3吗？”陈雄不太确定的说。

    “没错了，就是3。很不错哦，那你接着说3下面的是什么数呢？”

    “当然是2了。”这次陈雄的声音明显的很是信心啊。

    “嗯。很不错，就是这样理解的，不难吧？谁来说剩下的格子呢？”嗯嗯。不错，很好的说。

    “先生，我来说，最后一行中间的空格应该是1”那学生顿了顿，看我点点头继续说，“然后相对的第一行中间的空间数就应该是3，他的最后一个空格就应该是2，而第二行最后一空格也就是1了。”

    “嗯，就是这样，你也全说对了哦。叫什么名字？”果然是很简单的说。

    “先生，学生是李陵。”

    “那其它人听懂了吗？”我微笑的问，要是大家都会了，我可想再多说一下好玩大型的九宫格的说。

    看着大多数人都觉得这个不难的样子，我就往下说了。“那只有三行三列很简单吧，同理的还有四行四列也就十六格的，五行五列二十五个格的，六行六列七行七列八行八列，九行九列八十一个格的。你们想看一下多少格的，玩法都一样哦。”上课也真是无聊的说，不过我这样不算很混吧，至少还是和数字有关的游戏。一一

    下面的人可能看到三行三列的九宫格那么容易就很多人都说要看九行九列的。奶奶的，要是我自己也做不出怎么办？而且画格子容易我还一下子不能确定自己写出来的数字能够完整的填完。一一所以我还是从四行四列的再说，就算帮他们巩固一下吧。一一

    “我们还是先看看四行四列的吧，我们可别想一口吃成大胖子。”刷刷的一下子我就画好了格子，然后随手在上了几个数字。如下图(格子仍然去掉，？是代