其实方圆也很奇怪，姚长青为什么会汗流浃背。因为在方圆的印象里，姚长青一向沉稳有余，激情不足。这样的同志，一般情况下都不太会表露出喜怒哀乐。但今天，气温如此之低，姚长青竟然出了那么多的汗。这里面一定有原因！

    见姚长青不说话，方圆语重心长：“同志们，大家都是东州教育事业发展的坚力量。为什么我要讲‘团结’与‘发展’这两个主题呢？团结才会心往一处想，劲往一处使，才会凝聚起最广泛的最大的力量，推动事业向前发展。每一个领导干部，都应该牢固树立‘团结’的意识，想方设法，真诚坦诚，团结好每一个人，发挥好每一个人的才能，坚决同不团结的现象作斗争。‘发展’是人类社会永恒的主旋律，只有发展，才会进步；只有发展，把发展的成果让更多的人共享，才会让人民满意。当前，东州教育已步入了凝聚力量c加发展的新阶段。每一个领导同志，不管是局领导，还是校领导，都要把这两大主题牢记在心。团结是为了发展，发展才能更好地促进团结。对于东州实验学来说，团结与发展也是不可分的两个方面。全校干部c教师只有更好地团结起来，才能把学校发展好c维护好；东州实验学寄托了省c市领导和全市人民的期望，不发展，要挨骂；发展慢了，也会让领导和群众失望。那么怎样来发展？必须有一个清晰的思路，必须有改革的理念，必须要换脑筋，换思想，因循守旧，是无法让实验学获得足够发展的。所以，今天借这样一个场合，我要给大家布置一个作业：你们准备在团结方面怎么做？你们准备怎样来推进发展？各位局副职领导，各位科长，还有实验学的校长c书记c副校长们，都来写。我看范围还可以再扩大一点，全市局属各单位c各学校的党政一把手，都来写写这两个主题。元庆主任，回去后，拟出通知，今天就下发。”

    张元庆说：“是，局长。”

    方圆看看姚长青：“长青同志，我希望明天就能看到你的作业。”

    姚长青抹了一把汗：“我保证，明天给局长作业。”

    方圆说：“实验幼儿园的老师，在学校里工作一天了，情况怎么样？”

    姚长青说：“总体还是比较平稳的，但是她们很不适应学校教师天没亮就到学校了，披星戴月才能回家。”

    方圆说：“要照顾好她们的生活，但同时也要让她们真正能体验高教师工作的艰辛。”

    姚长青说：“是。”

    方圆说：“好，散会吧。”

    几位副校长都目光灼灼地看着方圆。很显然，他们都期待着能跟方圆再有单独汇报c单独交流的机会，就像方圆在实验学担任校长时候一般。

    但是方圆确实没有时间了。明天就是党代会了，自己也得抓紧时间准备准备。更何况，自己现在已经不是实验学的校长，如果手伸得太长，也就不合适了。局长做局长的事，把校长管好；校长做校长的事，把副校长和老师们管好。如果局长做校长的事，校长做教导主任的事，这局长恐怕累死了也干不好工作。

    方圆说：“明天就要开东州市党代会了。我和孙书记是党代表，还有不少的事情需要提前准备一下。今天就这样吧。”

    姚长青率领东州实验学的干部们，送教育局的领导们离开。

    不知道什么时候，司礼国又开着方圆的帕萨特，已经平稳地停在了实验学办公楼前。看到方圆走出办公楼，司礼国几步跑过来，给方圆打开车门。作为一名转业军人，司礼国的服务意识特别强；作为一个没有关系c没有背景的司礼国，之前之所以能够成为翟新的司机，成为司机班班长，纯粹靠翟新的赏识；现在，能有机会为方圆开车，是司礼国扭转自己在司机班尴尬处境的唯一机会，司礼国怎能不重视？司礼国可不想再回去开那辆小卡车，天天拉件c拉书籍