伙多崇拜，李简抱怨了一句话后，就蹲下身子在架子鼓上鼓捣了起来。

    这时候一个因为不太懂音乐而在震惊中早早清醒过来的学生会干事凑了过来，看到李简已经动手拆起了架子鼓上的螺丝，连忙急着阻止道：

    “这位同学，你别乱动啊！弄坏了是要赔的。”

    “你放心，弄不坏的。我就是调一调鼓面的松紧。再说了，这破鼓能值几个钱？坏了我赔就是了！”

    李简根本不听劝，手上不停的继续搞破坏。这位干事急了，上手就要去拉李简，还好这时候一位音乐学院的老师开口了：

    “别拦着他，让他自己调！”

    因为这些乐器是音乐学院借出来的，所以这几个音乐学院的师生，除了驻场指导一下外语学院的这些表演者之外，还负责看护、调整乐器。在这方面自然有发言权。

    所以，这位干事听了这位老师的话后，只好停下了动作。任由李简将鼓面上的螺丝一个个拧开。

    经过这位干事这么一打岔，几个内行人也都从震惊中清醒过来，纷纷的围了上去。

    这时候，崔艺莹也顾不得跟李简较劲了，好奇的问：

    “这鼓你打算怎么调？”

    李简一边手上继续动作着，一边随口回答道：

    “这个嗵嗵鼓，正面比背面高了三个音。这是刚刚入门者比较喜欢的一种调法。因为前面比较紧绷，所以比较容易双跳，音效也还不错。

    但是这种调法用于普通流行乐、流行摇滚，或是爵士布鲁斯的伴奏中还可以，但是这首重金属摇滚用这种调法，就太跳了点。

    尤其是mid－tom和floor－tom之间……

    军鼓……

    低音大鼓……”

    李简的话一出口，一群学生会的音乐门外汉就懵了。然后，随着李简越讲越深、越讲越细，罗睿和于翔三姐妹，音乐学院的学生，接连进入‘满脑子鸟鸣’的状态。能听懂李简说的每一个字，但是当这些字连在一起的时候，就完全不明白了。

    到后来，当李简已经把军鼓、嗵鼓、猜测、吊镲、节奏镲的调整综合起来讲，并分析各种调法的优劣时，连那个负责维护器材的老师，都已经开始蒙圈了。

    太深奥了，有的他会，有的他看过，有的他听过，至少有一半他甚至连听都没听过！

    当李简在口若悬河中，用不过十来分钟的时间，就将一套包括一个低音大鼓、一个军鼓、两个嗵嗵鼓、两个吊镲、一个节奏镲、一个踩镲在内十来个部分的架子鼓调整完毕的时候，围了一圈儿的人，已经眼中全是崇拜了。

    不懂音乐的人，不明觉厉。

    懂音乐的人，震撼、佩服，颇受启发！

    ………………

    调整完架子鼓，在大家崇拜的眼神中站起来的李简，向崔艺莹挑衅道：

    “‘小金鱼’能听出好坏么？能看明白么？现在你问问在场懂行的人，让他们裁判一下，到底咱俩谁是‘纸上谈兵’，到底‘谁肤浅’？”

    之前李简表现出来让人高山仰止的高人风范一下子消失不见，只剩下了浓浓的‘小人得志便猖狂’的那种属于逆袭叼丝的气息。

    前后变化之大，让刚刚几乎将他奉为偶像的几个专业人士，差点没闪到腰。

    崔艺莹也被噎住了，鼓着大大的金鱼眼，瞪了李简好半天，才终于憋出一句话来：

    “切，我承认你的鼓打的不错，但是你说你只是看过，没有专门练过，谁信啊？”

    “谁要求你信了？我又不是罗睿同学！用得着在乎你怎么想么？”

    一句很风凉的话，把罗睿拉下水，把崔艺莹弄得有点脸红后，李简脑袋一扭，换了一副温柔的笑脸。